少年之页/刘睿哲：致我的喻老师（外一则 ·辅导老师/喻荣春） / 开普饭

[「刘老师说」系列] 生命学习成长,是为了让自己的生命更加稳定. 只要人在一起,有时候就会碰触到对方的痛处,或者触碰到对方生命里埋藏的地雷:然后对方就爆炸,整个人的情绪一瞬间就被挑起. 如果我们「不是 ...

[「刘老师说」系列] 在经验里充满着痛苦.羞愧.委屈.恐惧.忧虑的那个生命,那是谁? 那个就是我们的「内在小孩」:那个从小对生活对生命充满着无助.恐惧.羞愧那样的一个感觉.这个内在小孩很有可能影响着我 ...

刘老师的小故事我很相信当ㄧ个老师可以诚实面对自己的过去时他一定可以帮助学生也愿意诚实的面对自己一年级第一个学期第一次月考,有学生在周记上反应,有许多同学作弊,我调查了一下大约有三分之一的同 ...

[「刘老师说」系列] 生命的传递,有时候是隔代遗传有时候生命的传递会是隔代遗传,这一代非常的强势,下一代非常的弱,然后在下一代又非常的强,强-弱-强-弱- 很多时候子女会采取跟父母全然相反的生命的态 ...

生命是一场孤独的旅行面对散文时内心总会升起一股焦虑,迟迟难以下笔,我不知道怎么去写散文,也不明白要怎样才能够把自己想写的东西用完美的语言描述出来,到了最后也只能以寥寥数笔来收尾. 读了刘年老师的诗歌 ...

[「刘老师说」系列] 生命的「安」与「定」生命工作最重要呈现的一种状态.生命的能力,就是「安」与「定」. 如果我们在跟人互动,在面对一个生命,在应对一个生命,如果我们的生命是很「安」的,是很「定」的 ...

[「刘老师说」系列] 愤怒与恐惧,是配对的我们一定要很清楚,不要在别人的生命用功.对方的生命是对方的生命,我们的生命是我们的生命:对方的生命,点到为止,重要的是我们自己的生命. 是对方的愤怒重要?还 ...

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我读懂得了生命福建省福州市金山中学初一刘咏滨 "生如夏花般灿烂,死如秋叶般静美"--泰戈尔. 同居长千里,两小无嫌猜,正当年少,春风荡漾出波纹,柳絮乘风飘起,一个小男孩,弯下 ...

生命绽放的瞬间凤凰城中英文学校国际部(PYP) 六年级刘子杰我一直不知道,生命有哪些绽放的瞬间,平时也不仔细观察周围的事物,自从上礼拜弟弟养了一盆老师奖励的植物开始,我慢慢明白了生命绽放的瞬间是 ...

坚强的蚂蚁厚德外国语学校四年级刘露瑶爱因斯坦曾经说过"对于我来说,生命的意义在于设身处地的替他人着想,忧他人之忧,乐他人之乐."但对我自己来说生命是用生活中的每个人每个事物而 ...

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[「刘老师说」系列] 关心对方的生命而非努力解决对方的问题当我们在做一对一谈话或聆听对方分享家庭图,我们要带着一种对生命的那份爱与尊敬.尊重,对生命的尊重也是对对方命运的尊重,所以不管他发生了什么事 ...

[「刘老师说」系列] 我们跟父母的关系,就是我们跟自己的关系小时候,每一个小孩都渴望期待父母来靠近他们,希望父母能够有耐心的.温暖的.温柔的走近孩子:但是长大以后,如果我们还在渴望父母的靠近,那我们 ...

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