一课研究之《轴对称图形》教学设计 / 开普饭

课时教案课题七.轴对称练习课(二)课型练习课教学目标1 .通过练习,使学生进一步加深理解和认识轴对称图形及对称轴.2 .在丰富的现实情境中,经历观察.操作.欣赏.分析.想 ...

创新整合点本节课借助信息技术,以学生已有的知识水平为出发点,寻找他们所喜欢的素材,激发了学生的学习兴趣,让学生运用电子书包自主尝试操作,在探究.体验与思考的过程中,轻松愉快地掌握学习内容;运用电子书 ...

13.蜜蜂教案设计课前准备教师准备:根据法布尔做的实验的过程,制作多媒体课件. 学生准备:1.了解更多关于蜜蜂的知识. 2．搜集一些生活中的本能现象. 课时安排 2课时. 教学过程第一课时 ...

10.赵州桥一.引放结合,品读感悟 1．师:上节课我们通过朗读课文,知道了赵州桥是一座非常有名的桥,它的设计非常独特.这节课我们就来学习课文,去看看它为什么这么出名.它的设计到底有什么独特之处?请自 ...

5 守株待兔课前准备教师准备:制作多媒体课件以及字卡.词卡. 学生准备:预习生字词,朗读课文. 课时安排 2课时. 教学过程教学目标 1.通过学习认识课文中的6个生字并会写"此.桩.守 ...

3 荷花课前准备教师准备:1.课文重点句段的课件. 2.荷塘的挂图及风光图片. 学生准备:1.预习生字新词. 2.搜集关于荷花的资料. 课时安排 2课时. 教学过程一.教材分析 1.分析内容 ...

海燕教学设计教材分析 <海燕>安排在人教版八年级下册第二单元是因为它的文体特点(散文诗)适于单元要求:强调朗读,注重联想与想象,了解直接抒情与间接抒情的表达方式,学习抒情性语言.自然这也 ...

变色龙从容说课<变色龙>是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说.作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马.欺下媚上.见风使舵.趋炎附势的奥楚蔑洛夫的形象.选取社会生活片断,表现尖锐重大社会问题,也 ...

一课研究之《轴对称图形》教学设计