《加快溶解》教学设计 / 开普饭

教学内容分离盐和水的方法课时1教学目标1.食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程.2.初步经历探究性实验"食盐从浓盐水中析出"的研究活动.3.体验研究溶解现象的乐趣.4.意识到溶解 ...

教学内容溶解的快与慢课时1教学目标1.可溶性的固体物质在水中的快慢与物体颗粒的大小(即表面积的大小).水的温度以及混合溶液是否被搅动等因素有关.2.设计"怎样加快方糖溶解"的实验, ...

教学内容2.给冷水加热课时1教学目标1.水受热以后体积会增大,而重量不变.2.从影响物体在水中沉浮的因素去分析水受热后产生的变化.3.设计实验,观察水受热以后重量和体积是否发生了变化.4.乐于发现新的 ...

教学内容物质在水中是怎样溶解的课时1教学目标1.溶解是指物质均匀地.稳定地分散在水中,不会自行沉降,也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来.2.观察和描述高锰酸钾在水中的溶解过程,并想象食盐的溶解过 ...

教学内容8.设计制作一个保温杯课时1教学目标1.热的不良导体,可以减慢物体热量的散失.2.空气是一种热的不良导体3.根据热传递的原理设计制作保温杯.4.研究哪种保温方法保温效果较好5.激发设计研究保温 ...

教学内容3.液体的热胀冷缩课时1教学目标1.水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩.2.许多液体受热以后体积会变大,受冷以后体积会缩小.3.制作一个简易的观察水的体积变 ...

教学内容7.马铃薯在液体中的沉浮课时1教学目标1.液体的性质可以改变物体的沉浮..2.经历一个典型的"观察-发现-推测-验证"的科学探究活动过程.3.通过加热液滴和调制液体来探索未 ...

<芣苢>教学设计教学目标 1.了解<诗经>的有关知识和四言诗的特点. 2.赏析诗歌使用的动词妙处及重章叠句的表达效果. 3.体会诗歌体现出来的劳动热情和欢欣. 教学重点:赏析 ...

<芣苢><文氏外孙入村收麦>教学设计 [教材分析] <芣苢>和<文氏外孙入村收麦>是高中语文部编版教材必修上册第2单元第6课的两首首诗.本单元的单元主题 ...

今天讲<芣苢>. 采采芣苢,薄言采之.采采芣苢,薄言有之. 采采芣苢,薄言掇之.采采芣苢,薄言捋之. 采采芣苢,薄言袺之.采采芣苢,薄言襭之. 古诗文网是这样翻译的: 繁茂鲜艳的芣苢呀,我 ...

教学设计 --北关一中崔梦雪教学目标: 通过分析研读中招试题,学会快速.准确审题. 导入: 同学们,在平时的考试中,试卷一 ...

14.小虾课前准备教师准备:教学辅助课件. 学生准备:了解虾的资料课时安排 1课时. 教学过程一.谜语激趣 1．猜一猜. PPT出示谜语:驼背老公公,胡须翘松松.爬到锅台中,全身红彤彤.(打 ...

13.蜜蜂教案设计课前准备教师准备:根据法布尔做的实验的过程,制作多媒体课件. 学生准备:1.了解更多关于蜜蜂的知识. 2．搜集一些生活中的本能现象. 课时安排 2课时. 教学过程第一课时 ...

12.花钟第二课时一.复习词语,引入新课 1．课件出示词语,指名读. 2．(板书课文题目)通过上一节课的学习,说说你对"花钟"的理解. 3．过渡:是呀,花钟可真奇妙!这可是作者 ...

11.一幅名扬中外的画课前准备教师准备:制作课件,搜集相关资料. 学生准备:1.了解北宋的时代背景,搜集有关<清明上河图>的资料,如画册.邮票等. 2．一张图画纸. 课时安排 1课时. ...

《加快溶解》教学设计