同课异构展风采网络教研促提升郑州47中和信阳市新县高级中学开展同课异构活动 / 开普饭

注释:"同课异构"的提法,已经很长时间了.但对"构"字,说法不一,主要有以下观点: 一.教师不同的教学设计,不同的教学构思,不同的教学方法,使听课者真正感受到教 ...

运营总监:鲍安常LJ007 一样的主题,不一样的精彩一一阜南县于集乡中心校开展"同课异构"展风采教学教研活动为了进一步开展课堂教学研究,促进教师专业化发展,提高课堂教学效率,提 ...

教研活动总结篇1 一.本次教研活动筹划的背景 20xx年是红寺堡开发区"教育质量提高年",也是红寺堡开发区<关于基础教育学校综合管理质量工程>在红寺堡镇先行试点的一年 ...

"同课异构"展风采 "经验交流"促成长 2020年5月19日,根据<区教育局教研室关于成立全区初中"教学研究共同体"的通知>的 ...

为了进一步优化教学过程,促进教师夯实教学基本功,提高青年教师教学水平,培养教学新秀,促进教学研究,10月14日上午,按照我校说课比赛的方案,在全体教师的积极参与下,这次说课比赛取得了圆满的成功,达到了 ...

教师展风采,作文促提升五里牌小学曾永为提高语文课题组的教研水平,加强对中段作文教学的示范和引导.4月9日下午,五里牌小学语文中段作文教学课题研究小组成员曹湘香老师在三(4)班上了一堂< ...

来源:市六中张翠媛发布时间:2020-11-30 09:23为大力弘扬"工匠精神",促进青年教师参与课程教学改革,提高自身教学业务能力与水平,市六中于11月23至27日开展了2 ...

花石小学课题组开展留守儿童心理健康问题成因的研讨活动留守儿童心理健康问题已经成为当前基础教育的一个重要问题,为了解留守儿童心理健康问题的成因,2021年9月28日下午,花石小学课题组召开了留守儿童心 ...

同课碰撞显潜心,共融共进促提升--孙东霞高中语文名师工作室第三次活动大同二中于贤云李永泽处长的光临,让寒冬不寒,这是对我们工作室的关心和支持,也是我们工作室的精神鼓舞,他从百忙中来,却能定神凝思 ...

2021年5月17日整理学然后知不足,教然后知困. 知不足,然后能自反也: 知困,然后能自强也. 教学是一门永无止境的艺术. "教而不研则浅,研而不教则空".为进一步促进&quo ...

荀子在<劝学>中告诫我们"学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝". 为了进一步推进课程改革,深化教育发展内涵 .检验我校"青蓝工程"的实施效果.促进青 ...

同课异构展风采 网络教研促提升 郑州47中和信阳市新县高级中学开展同课异构活动