西北师范大学美术学院（书法文化研究院）2017级书法班《篆刻创作》结课汇报 / 开普饭

2020级书法一班 ONE 班级合照前言国内为数不少的高校都开设有篆刻课程,这不同于师傅带徒弟一般的私塾教育.在高校课堂上如何合理安排课程内容,掌握好课程进度,要将书法课与篆刻课结合.与古文字研究 ...

二 ● 班二零二零级二班唐楷临摹结课展壹前言真.行之书 ,朝野通行,自古以来,并为大宗. 唐代楷书,犹如大唐国势之兴盛局面.其间人才济济,各领风骚,终使楷法新境大开,各成规矩,始开盛唐之正大 ...

唐楷临摹前言吾师张淑政,鲁地淄博人,兼鲁地豪爽踏实之品,具豫地朴实稳重之质.课虽月余,收获颇多.愚用颇多而非很多,非师哉授业不足.乃为学生愚钝,无法尽收先生教诲,便匆匆结课,再听先生教诲已 ...

序言篆书是书法中的宝库,其囊括丰富,风格多样.作为书法本源,五体之祖,篆书对后世书体的产生发展具有奠基作用. 小篆是指秦始皇时命李斯等人实行"书同文",以秦篆为基础,统一六国文 ...

汉碑临摹结课作业展 --2020级1班前言隶书,有秦隶.汉隶等,一般认为由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究"蚕头燕尾"."一波三折".根据 ...

魏碑临摹前言魏碑是我国南北朝时期(公元420-588年)北朝文字刻石的通称,以北魏为最精,大体可分为碑刻.墓志.造像题记和摩崖刻石四种.魏碑书法笔划严谨.朴厚灵动,丰腴不失于板刻,上承汉隶,下开唐 ...

前言魏碑书法是一种承前启后.继往开来的过渡性书法体系,<广艺舟双楫>中提到学习魏碑:"一也:可以考隶楷之变,二也:可以考后世之源流,三也:唐言结构,宋尚意态,六朝碑各体毕备,四 ...

甲骨金文 2020级3班指导教师丁成东教师简介丁成东,号瘦竹.早年赴日本留学,获书道学博士学位.2016年回国,现为郑州大学书法学院副教授.硕士研究生导师.篆书研究所副所长.大东文化大学人文 ...

观展欢迎序言汉代,行草书兴起,历经千年生生不息.作为中国特有的一种传统艺术,时至今日传承不断,且看当代青年风采. 本学期经过14周的学习,同学们积极临摹实践与张老师的言传身教,同学们收获颇丰 ...

二 ● 班二零二零级二班简牍临摹结课展壹前言简牍书法是书写在竹木片上的一种过渡字体,包括大篆的草写.小篆的草写和隶书的草写.大篆的草写,以秦简和楚简为主,小篆的草写,主要是秦简,隶书的草写主 ...

简牍临摹辛丑年 -- 2020级1班前言 2021 "古无纸,故用简".简牍是在纸张普及以前用来文字记载的一种载体.简牍书法是古代书写有文字的竹片或木片,其中竹制的叫竹简或简 ...

西北师范大学美术学院（书法文化研究院）2017级书法班《篆刻创作》结课汇报