定弦定角最值问题（解析版） / 开普饭

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昨天上课时,有学生问了一道题. 因为这道题很有代表性,所以我把自己的一些解题思路,反思与大家分享下,如果大家有更好的方法,欢迎补充,讨论. 来看例题: 上期答案: 下面是较好的题型推荐,可阅览一元二 ...

大连赵辉老师,三神,中科院博士,清华博士后,小编的师傅!今天开始陆续发送<平几大典>系列之<轨迹.最值与面积>的"轨迹思想在平面几何中的应用"中的四篇专项: ...

大连赵辉老师,三神,中科院博士,清华博士后,小编的师傅!今天开始陆续发送<平几大典>系列之<轨迹.最值与面积>的"轨迹思想在平面几何中的应用"中的四篇专项: ...

本文探讨慈溪区初三期末的一个试题(佛山梁甘棠老师提供),如下: 先看看动态图形,理解题意: 方法一:通过构造等腰直角三角形的思路,如下: 评注1:这是出题者所给出的方法,林冠良老师认为,这答案写得,作 ...

解析如下: 有家长这样说:我用了九年的时间,才接受了自己孩子的平凡.可是,再平凡的孩子也有闪光之处,只是没有被挖掘出来罢了.这里不说其他,单说成绩一项,中考考的不好的孩子,往往学习方法就是错的,他们的 ...

看了就要关注我,喵呜~ 今天给大家分享的是定"定弦定角"解决线段的最值问题题目类型:题目中一般情况下求一个动点到一个定点线段长度的最值问题,通常情况会涉及定弦定角. 定弦定角题型 ...

今天进一步探讨定弦定角(最值)问题. 问题1: 分析:如下图, 动画演示: 由于对称性,点C的轨迹是是以AB为弦的圆弧(上下两部分). 常考的两个特殊角: 搞懂了基本原理,直接上题(上菜): 正菜:2 ...

本文收录于:公众号底部菜单今天依然是简单而有趣的一题,来自群内热议题目条件看起来很简单,一眼就能看出定弦定角模型! 但是看出定弦定角还不足以解决此题,需要继续分析,分析问题可以从条件和问题两方面入 ...

你信不信,不管是高中,初中,小学,哪一个年级段,其所学习的知识都是有限的,但是能出的题目却是无限的,为什么有限的知识能够编排出无限的题目呢?一个方面是靠知识的排列组合,还有一方面就是靠包装了! (往期 ...

以微课堂奥数国家级教练与四名特级教师联手打造,初中数学精品微课堂. 271篇原创内容公众号 [类型一定角定n等分线] [模型解读] 如图,在△ABC中,∠BAC的大小是定值,中线AD的长为定值, ...

四点共圆.垂径定理.定弦定角.圆幂定理(圆幂定理3个常见的类型教材内容都已经删除.但做题用很方便)--来自圆中的常见解题实用模型. 前面分享过一些模型,有的老师在下面说没用啊,说得乱七八糟还挺高大上, ...

定弦定角最值问题（解析版）