圆的认识教学设计

相关推荐

• 小学数学六年级上册   第五单元  圆

  ​第5单元  圆第一课时  圆的认识1[教学内容]教材p56-58页[教学目标]知识与技能:学生能够认识圆,掌握圆的特征,理解直径与半径的关系.过程与方法:学生通过观察与分析,提升概括及动手操作能力. ...

• 信息技术支持《圆的面积》教学设计

  课    题<圆的面积>课    型信息技术与数学教学整合课授课教师姜艳梅授课班级六年三班单  位柳河县罗通山镇学校一.教材分析<圆的面积>本课是在学生掌握了面积的含义及长方形 ...

• 【教学设计】成都高新区新光小学赵珞辰《圆的面积》

  一.备课设计 学生: 1.调动已有知识尝试求圆的面积 2.动手操作,从时间中去思考圆面积的转化 3.总结经验,升华数学思想 教师: 1.抛出问题,引导学生联系已有知识解决新的问题 2.渗透转化思想,引 ...

• 北关一中崔梦雪老师关于《如何审题》这节课的教学设计、课件及教学反思

  教学设计                                     --北关一中  崔梦雪 教学目标: 通过分析研读中招试题,学会快速.准确审题. 导入: 同学们,在平时的考试中,试卷一 ...

• 晋教版八年级《稳步发展的农业》教学设计

  晋教版八年级《稳步发展的农业》教学设计

• 《快速发展的工业》教学设计

  《快速发展的工业》教学设计

• 第十四课《小虾》教学设计

  14.小 虾 课前准备 教师准备:教学辅助课件. 学生准备:了解虾的资料 课时安排 1课时. 教学过程 一.谜语激趣 1．猜一猜. PPT出示谜语:驼背老公公,胡须翘松松.爬到锅台中,全身红彤彤.(打 ...

• 第十三课《蜜蜂》教学设计

  13.蜜 蜂 教案设计 课前准备 教师准备:根据法布尔做的实验的过程,制作多媒体课件. 学生准备:1.了解更多关于蜜蜂的知识. 2．搜集一些生活中的本能现象. 课时安排 2课时. 教学过程 第一课时 ...

• 第十二课《花钟》教学设计

  12.花钟 第二课时 一.复习词语,引入新课 1．课件出示词语,指名读. 2．(板书课文题目)通过上一节课的学习,说说你对"花钟"的理解. 3．过渡:是呀,花钟可真奇妙!这可是作者 ...

• 第十一课《一幅名扬中外的画》教学设计

  11.一幅名扬中外的画 课前准备 教师准备:制作课件,搜集相关资料. 学生准备:1.了解北宋的时代背景,搜集有关<清明上河图>的资料,如画册.邮票等. 2．一张图画纸. 课时安排 1课时. ...