薛永武：鉴赏艺术美促进成才者的情感升华 / 开普饭

论中国古代艺术意象的空间性特征摘要:中国古代艺术意象蕴含了深刻的空间观念,突出体现在"俯仰流观"的感知视角所形成的"心见"空间.主体情感化充盈所形成的情感情绪 ...

当代油画2018.9.18我要分享宋惠民1937年生于吉林省长春市.1954年毕业于东北师范大学附中,1958年毕业于鲁迅美术学院附中,1962年毕业于鲁迅美术学院油画系并留校任教至今.1983年开 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才从人才开发的角度来看,和谐顺境是有利于促进人才开发的,而逆境则不利于人才开发.如前所述,既然社会发展史上不可能有那么多的和谐顺境,那么我们就只能想 ...

人才教育的新视野艺术美的欣赏能够直接激发想象力,即鉴赏者通过对艺术美的欣赏,在丰富审美经验和审美认识.提高艺术趣味和审美理想的基础上,能够直接发展艺术鉴赏能力和审美能力,因为审美能力决不是个人单纯艺 ...

人才教育的新视野欣赏艺术美是一种特殊而又重要的人才开发方式,也是一种富有人文性.愉悦性和可持续发展的潜能开发方式,能够在较大程度上全方位的促进人才开发,因而也是促进个体生命全面发展的审美形式. 一般 ...

人才教育的新视野通过欣赏艺术美进行人才开发,不仅需要主体的自由自觉和潜移默化,还需要循序渐进,不能一蹴而就. 01 循序渐进的欣赏艺术美循序渐进的观照艺术美,就是指人们要根据欣赏者的知识结构和能力 ...

人才教育的新视野人类社会发展史从文明伊始,人类从动物中分化出来的外在标志主要不是劳动,而是人之所以为人的心灵的拓展和丰富,这是人对动物最具超越性的重要主观标志.文明社会以降,人类在认识世界和改造世界 ...

人才教育的新视野在审美活动中,主体审美愉悦的程度高低,能够直接影响主体想象力的拓展程度.一般来说,审美愉悦的程度愈高,愈有利于激发主体的想象力:审美愉悦的程度愈低,就愈不利于激发主体的想象力.因此, ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才近些年来,人才强国.人才强省.人才强市.人才强企等业已成为许多领导讲话和媒体宣传的重要主题,人才资源是第一资源,人才战略是第一战略,似乎已成为共识 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才在人才学上,人才自我开发中经常会出现这样一种现象,即人才开发在取得一定成就时,会出现进步的暂时停顿现象,即使继续开发,也很难再取得成就,在成就曲线 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才高校要开发"山型人才",还必须引导大学生超越成才盲区.成才盲区尽管看不见,摸不着,但只要人们从理论上认识到它的存在以后,在日常 ...

薛永武：鉴赏艺术美促进成才者的情感升华