课堂教学十种流行病 / 开普饭

黑板.粉笔,多少年来都是一个教师不可或缺的基本工具,在教学过程中发挥着极为重要的作用. 板书从19世纪60年代开始走进课堂后,一直以其简洁.形象.便于记忆等特点深受教师和学生的喜爱. 然而,随着现代化 ...

学习与实践架起陌生到熟悉的桥梁李琳渭南市华州区特殊教育学校(朝阳学校) 一学期的工作在忙忙碌碌中接近尾声,进入特殊教育学校仅仅半学期的我,面对新的环境,新的课程,新的学生.新的任务,一切都在学习 ...

[守望新教育守望真善美] 新教育理想课堂的"六个纬度":整合度.参与度.亲和度.自由度.延展度.练习度. 新教育理想课堂的"三重境界":第一重境界,落实有效教 ...

一堂课,40多分钟,为什么学生的吸收效率各有不同,为什么不同教师的课堂节奏也有所差异?创设高效课堂,需要细致的安排和科学的指导,希望今天这篇文章对您有所启发! 教学关系上表现为:引导与帮助师生互动中 ...

民小编说一堂课,40多分钟,为什么学生的吸收效率各有不同,为什么不同教师的课堂节奏也有所差异?创设高效课堂,需要细致的安排和科学的指导,希望今天这篇文章对您有所启发! 教学关系上表现为:引导与帮助 ...

有效课堂教学的十种科学行为: 1.在教学关系上,表现为:引导与帮助 .在教学关上师生互动中的教学行为应主要表现为:引导与帮助.用"引导"与"帮助"的有效互动,来 ...

本文共4989字,仔细阅读需13分钟 1.在教学关系上,表现为:引导与帮助由于在课改中教师角色转换,所以教师的教学行为也在变化,我们认为,在教学关上,师生互动中的教学行为应主要表现为:引导与帮助.用 ...

一堂课,40多分钟,为什么学生的吸收效率各有不同,为什么不同教师的课堂节奏也有所差异?创设高效课堂,需要细致的安排和科学的指导,希望今天这篇文章对您有所启发! 打开腾讯新闻,查看更多图片 > 教 ...

[导语]课堂管理首先要有反馈信息,并要求教师对学生的反馈信息接受应该敏感,判断应当准确,处理应当果断-- 1.在教学关系上,表现为:引导与帮助由于在课改中教师角色转换,所以教师的教学行为也在变化,我 ...

根据新课程理念的要求,有效教学行为归纳为以下十种: 1.在教学关系上,表现为:引导与帮助由于在课改中教师角色转换,所以教师的教学行为也在变化,我们认为,在教学关上,师生互动中的教学行为应主要表现为: ...

课堂教学十种流行病