设元法——“设而不求”在初中数学中的应用 / 开普饭

结论一: 如图所示,矩形OABC的边AB.BC和反比例函数交于点E.F,则EF∥AC. 分析: 不动脑筋可以求直线AC.EF的解析式,看两条直线的k是否相等,不过计算量较大.我们可以从几何角度来思考, ...

根据图形面积解决与反比例函数有关的问题是一类重要的类型题,下面通过具体的例子谈谈此类问题的解题方法. 分析:已知△AMO的面积为3,要求k的值,需要找到k与△AMO的面积之间的关系.可设点A的坐标为( ...

初中数学—— 反比例函数的坐标和面积问题...

初中数学:换元法,在解二元一次方程组中的妙用,方法值得借鉴,举一反三.大家先在草稿本上,认真地做一遍,然后再看后面的视频.期待您在评论区留言. 这个方程组怎么解?很多同学就会觉得,特别难,怎么未知数在 ...

学习方法方面的问题 1.做几何题时候不会做辅助线原因:对于几何模型认识不充分解决方案:每一种基本的几何模型都有定义.性质和判定三方面,要将这三方面知识熟记于心.一般来说应用的过程是:判定是哪种模型 ...

GUIDE 导读在学习数学过程中,错误的出现是不可避免的.因此,对错误进行系统地分析是非常重要的,可以通过错误来发现自己的不足,从而采取相应的补救措施. 下面王老师就初中学生数学解题中常见的错误做一 ...

代几综合题是初中数学中覆盖面最广.综合性最强的题型．近几年的中考压轴题多以代几综合题的形式出现．解代几综合题一般可分为"认真审题.理解题意:探求解题思路:正确解答"三个步骤,解代几 ...

一.课题研究的背景和意义在人们的传统教学观念中,老师出题是天经地义的,而学生只有做题的份儿.由于这种思想的束缚,广大教师在长期的教学过程中,渐渐地形成一种条件反射:教师绞尽脑汁出题,学生费尽心思做题 ...

初中数学中--几何问题之图形关系在探究(上) 几何问题始终要关注不变量.不变关系,通过画图.识图.观察.分析.推理.动中窥定,变中求静.从中探求本质和方法,明确图形中的内在联系.

全品初中优秀教师 2021-04-14

某中学租用两辆小汽车(设速度相同)同时送1名带队老师及7名七年级的学生到县城参加数学竞赛,每辆限坐4人(不包括司机)．其中一辆小汽车在距离考场15km的地方出现故障,此时离截止进考场的时刻还有42分钟 ...

第 1 页 / 共 4 页第 2 页 / 共 4 页第 3 页 / 共 4 页在复述过程中把握概念的重点要点本质特征,同时,应注重应用概念的变式练习.恰活经验和智力发展等方面的限制,要接受教材中 ...

设元法——“设而不求”在初中数学中的应用