老胡观课：评课的境界 / 开普饭

为了加强校际间的教学经验交流,促进教研工作深入有效的开展,打造高效课堂教学,11月7日,方城县北区联片小学英语教研活动在杨集乡中心小学如期举行.教研室领导.杨集中心校领导.四里店中心校领导.拐河中心校 ...

中小学实验教学为何与课堂教学渐行渐远实验课开出率低.学生动手机会少.部分教师动手能力弱--实验为何与课堂教学渐行渐远近日,从上海市中小学数字化实验系统研发中心主办的数字化实验教学高层论坛上了解到,尽 ...

在高举信息化教育2.0的今天,课堂里的观课评课不再只是一支笔一本本子,借助信息化工具,我们不仅能够多机位录制课堂实况,更可以通过人工智能与微信互动实现观课评课的新体验. 今天,我们就来认识这样一款观摩 ...

前段时间,在听完某小学语文教师的课后,该校的教务主任对我说:"XX老师,您随意说吧,没事,我们过去把有的老师还评哭过呢!"该主任边说边招呼语文学科的老师们尽快落座.我想,大概是因为 ...

观课评课评语建议1 (1)教学设计思路清晰,知识由浅入深:谆谆诱导,创设情景:引发学生思维, 促进师生互动,课堂气氛活跃;引导学生归纳总结,体现教师主导,学生主体地位,培养学生分析例子,解决问题的能力 ...

在学习.工作或生活中,大家最不陌生的就是评语了吧,篇幅.重点等均不受拘束,完全由考评者自由掌握,不存在标准规范.其实很多朋友都不太清楚什么样的评语才是好的评语,下面是小编为大家整理的常用观课评课评语( ...

2018年10月21-30日,河南省高中物理省级名师研修活动在华中师范大学举行.研修期间,基础教育研究资深专家.湖北省教研室物理教研员许晓林老师为研修班主讲了题为<高中物理说课的准备与实施> ...

周末了,和朋友闲聊,提到近期要准备公开课,可是因为疫情以及年末工作较多等影响,和名师专家一起磨课成为了一个比较麻烦的事情,虽然也尝试了利用百度云+腾讯文档的方式进行远程协作备课和磨课,但效果总是不尽如 ...

我们先看这样一节课堂教学的过程: 这是一节小学二年级体育课. 课堂上,体育教师马老师创设了一个"森林遇险"的情境:假设被困在一个小土坡上,同学们要从小土坡上进行"突围&q ...

老掉牙的话题:怎样观课和评课渐新堂去年4月11日下午,第二次与北师大中文系学生分享. 因为观课内容迟迟未定,我也就没有像往常一样作课件,在一起观看了第一节课52分钟的<西地平线>后,第 ...

我们先来看两则课堂教学活动案例: 案例1: 某小学XX年级英语课堂上,老师让学生上讲台进行英语单词的拼写,如拼写ladder/butterfly/hammer/stern/verse/skirt/gi ...

老胡观课：评课的境界