教学叙事：感受四时之趣——《四季》教学 / 开普饭

教学目标: 1．复习11个生字,会写"天.是"两个字. 2．了解课文内容,能熟读成诵.知道一年四季的特征,感受一年四季的美丽,产生对大自然的喜爱之情. 3．能仿造课文说一说自己喜欢 ...

上周五我布置了预习作业,让大家把课文多读几次.今天开始上课的时候,很多小朋友都说自己已经会背了.今天周一,早上第一节课时大家还是比较有精神的,课堂进行得比较顺畅. <小小的船>是我国著名教 ...

本课是一篇科学童话.课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的以及雨点给大地上的植物带来的巨大变化. 教学重点: 1.正确流利地朗读课文. 2.通过朗读让学生 ...

"诗画设计"十一: --<红楼春趣>教学设计设计 | 肖绍国统编教材五年级下册第二单元<红楼春趣>.(节选自<红楼梦>第七十回<林黛玉 ...

一 2008年的冬季似乎比以往时候来得更晚一些,在南方暖湿气流的强大攻势下,北方的冷空气迟迟未能南下.我的心情有些莫名的沮丧,因为我喜欢冬天干冷的感觉,我觉得愈是干冷愈是有冬的情致.在干冷的冬阳下,我 ...

上完<红楼春趣>一课,自己还蛮喜欢的. 除了书上的这一则故事,我还跟大家分享了两个小片段,一是宝玉自己被贾环烫伤了,还忍住说都怪自己:二是他逗趣林黛玉,给她编了一个小故事. 小朋友们学得挺 ...

8 红楼春趣 [教材分析] "一入红楼,终生难醒"."红楼"是个说不尽的话题,"红楼"有许许多多悲欢离合的故事,红楼有无数解不开的谜,当然 ...

依照教学安排,近期我对高二学生讲授了<三国演义>火烧赤壁等相关章节.经过充分准备,我全面设计整个教学过程,尤其在培养学生看.读.议.写方面,我将其纳入了课堂的各个环节中,基本达到了预期的效 ...

说实在的,<红楼春趣>这一课不太好上.和前三课比起来,这一课的难度在于,这样一个时代,怎么理解贾宝玉这个人物:在孩子们时间不够充裕,很难读完整本书的情况下,要选择哪些篇章来阅读? 哎呀,问 ...

昨天去德阳把弯弯接了回来,由于上周没有回家,所以这个周末可以多在家呆一天.周五下午去给她开家长会,嗯,已经成为了一名普普通通的学生了,从学灰成功越级到学碴,再到中游,再到现在中上的成绩,要是把语文从学 ...

教学叙事：感受四时之趣——《四季》教学