走进浙中好课：乡村小学数学教师“课例研训”的实践与探索（2021年第7期） / 开普饭

[异史氏曰]一点多醒来,觉得太早,又躺了一会,迷迷糊糊六点多了,打开手机(这也是一种病)开到一篇<想击垮一个老师,就让他过期末!>转了一下.想起前几天一位老师跟我私聊,期末的每一节课都很珍 ...

化学教学不仅要传授学科知识和技能,还要承担学习能力.方法与策略的培养.认知心理学认为学习是学生个体与其环境相互作用的过程,学生的学习过程是能动的过程,学生在接受知识后总是将它与认知结构中原有的概念同化 ...

小学数学教师新课标考试试题(含答案) 一.单项选择选择题. 1 .数学教学是数学活动的教学,是师生之间.学生之间( 交往互动与共同发展 )的过程. 2 .教师要积极利用各种教学资源,创造性地使 ...

来源:<基础教育参考>2020年10月刊例谈"互动"教学理念走进小学数学新课改课堂的尝试湖北省恩施市桂花园小学朱江涛邮编:445000 [摘要]教学是 ...

作者:未知 [摘要] 一名数学教师,如果能将语言艺术与数学学科特点巧妙结合,一定会给课堂教学创造精彩瞬间,倾注生命活力.为了努力达到这个目标,小学数学教学过程中,教师应该努力提高语言艺术素养,精心设 ...

平移 1.试讲题目:平移 2.基本要求; ( 1)联系生活实际让学生明白平移. ( 2)要有互动,设置纠错环节. (3)要有板书. (4)试讲时间10分钟. 查看答案参考解析: [教学过程] (一) ...

数学天然重要 --在全市小学数学教师培训会上的欢迎词刘向军尊敬的刘富森老师.尊敬的各位领导.各位教育同仁: 大家上午好! 首先,我代表驼人集团董事长王国胜先生和驼人新城学校的全体教师,对大家的到来 ...

一.小学数学教师的专业素质结构 (一)丰富的教师专业知识小学数学的教育对于一个学生来说,是一个数学启蒙阶段,数学老师所扮演的是一个启蒙者的角色,作为小学数学老师来讲,为了能够做好这项神圣的工作,首先 ...

一线教学40年的小学数学教师退休前送给在岗教师的话: 1.数学课堂的精彩在于师生的人人参与,踊跃互动,人课合一. 2.学生思维火花的迸发在于老师的问题设置,层层设疑,层层递进. 3.数学源于生活又用于 ...

小学数学教师的教学艺术教师不应简单地单纯地机械地将知识讲述给学生,而应是将复杂难理解的数学知识,通过对教材的解读进行再创造,给学生展现出生动.形象,富有情境的教学过程.数学教师应充分发挥教学艺术的作 ...

走进浙中好课：乡村小学数学教师“课例研训”的实践与探索（2021年第7期）