教学支招丨虞永平教授：课程在儿童的生活和行动里 / 开普饭

(以中班主题活动<要不要一起去露营>为例) [摘要]虞永平教授在<生活化的幼儿园课程>一书中提出:主题活动是实现幼儿园课程生活化的重要路径.由此可见,将生活化的课程理念渗透到主 ...

周兢:华东师范大学学前与特殊教育学院副院长,教授,著有<学前儿童语言教育><幼儿园课程实施指导-语言>等书籍. 在<3-6岁儿童学习与发展指南>的引领下,游戏活动区 ...

研究生的论文写作能力.数据分析能力.作图能力等都有所提高,但是最根本的提出问题.分析问题的能力却没有了.北京建筑大学环境与能源工程学院教授王崇臣认为,学生从小学到高中再到本科,都是以教师为主导的学习模 ...

很多人都问,幼儿园课程在哪里?我今天就来谈谈我的看法. 课程这个领域很重要,有些问题要好好厘清.构建适宜儿童发展的课程并努力落实,是实现幼儿园培养目标的重要途径,也是贯彻落实<指南>的重要 ...

很多人都问,幼儿园课程在哪里?我今天就来谈谈我的看法. 课程这个领域很重要,有些问题要好好厘清.构建适宜儿童发展的课程并努力落实,是实现幼儿园培养目标的重要途径,也是贯彻落实<指南>的重要 ...

专家零距离未来诚可期 ◆ 虞永平教授莅临泉州市丰泽幼儿园开展课程诊断与指导 ◆ 专家组一行在何玉珊园长带领下,沿着学园户外场地深入大班户外自主游戏现场,边仔细观察幼儿的游戏过程,边针对材料 ...

让知识回家一站式收藏您的阅读与创作 [教育读书] 虞永平教授:孩子不需要专门的兴趣班为了让自己的孩子能有一技之长,越来越多不想让孩子输在起跑线上的家长在孩子很小的时候就给孩子物色各类专项培 ...

注重幼儿的个别差异,重视发展规律在当前的早期教育市场上,幼儿美术.英语.跆拳道等兴趣班热闹红火.但是,我认为幼儿在什么年龄段发展到了什么程度,可以学习什么,在教育上应该做些什么,在<3-6岁儿 ...

虞永平:南京师范大学教授,博士生导师,中国学前教育研究会理事长.曾出版专著<学前教育学><学前课程价值论><多学科视野中的学前课程><幼儿园课程评价>等 ...

我们目前的课程结构是什么样子的?合理不合理.要不要改进?我们课程的内容是不是真的反映孩子的生活,是不是把周围的资源充分利用了?我们的这些内容是不是幼儿感兴趣的?我们观察.评价.分析.修改内容了吗?-- ...

在之前的推文中,园园和大家一起学习了虞永平教授关于幼儿园园本课程的分享,从学习幼儿园课程园本化过程.理解幼儿园课程.学习改造和完善课程方案,到之后学习更深层次的游戏化意图.游戏化的本质意义.课程游戏化 ...

虞永平:南京师范大学教授.博士生导师推荐阅读:关于举办第一期"幼儿园课题研究与论文写作线上训练营"的通知儿童观是指人们对儿童的根本看法.态度,它与教育观.教师观是紧密相关的.科 ...

教学支招丨虞永平教授：课程在儿童的生活和行动里