看图说话-我爱《蒲公英》

看图说话——（32）《蒲公英》

前年国庆，小外孙从北京来沪，天天领他出去玩。见到绿地，第一件事就是要找蒲公英。看着两岁半的小人儿使劲地吹着蒲公英那毛绒绒的种子，一下子想起了这幅久违了的《蒲公英》。

我不会绘画，但喜欢看画。学生时代，经常上我家附近的“朵云轩”看画。一次，朵云轩挂出了一批木刻水印画来，十多幅画中，我一下子喜欢上了这幅《蒲公英》。那时，我还在读小学。据说，这幅画的作者吴凡，是著名的画家。这幅作品，也是为了世界和平而作，并且在国际上得了奖。

那时喜欢它什么？很难说清楚。记得我和美术小组的同学议论过，认为这幅画空白处很多，小孩的身体都有淡化的意思，连画家的署名和印章都很节省，但空白处不闲，让人想象，画家功底不得了。——这种议论，无非是美术老师那里搬来的。在心里，我喜欢这种静静的，只有农村才有的生活。

上山下乡去了北大荒。那里，人们把蒲公英称为“婆婆丁”，一种可以吃的野菜。不过，若非开花结子，我甚至分不出“婆婆丁”、“苣荬菜”、“车轱辘菜”——因为不吃苦菜，也不喂猪，这些野菜与我无关。我也从没想过，“婆婆丁”会与这幅画美丽的画有关。

再见此画，已是八十年代。在一本杂志上见到了久违的《蒲公英》，便裁下来，放在了玻璃台板下。

那时，我的女儿也像画中的小女孩那么大，也像那个女孩那样可爱；那时，有一部叫《巴山夜雨》的电影，里面有一首很好听的歌曲：

“我是一个蒲公英的种子，谁也不知道我的快乐和悲伤。爸爸 妈妈给我一把小伞，让我在广阔的天地间飘荡，飘荡。小伞儿带着我，飞翔，飞翔，飞翔……”

女儿爱唱这首歌，我也爱唱。

那时，我以为自己要终老北大荒。但我有一批出类拔萃的学生，我希望在他们身上实现自己的理想。唱着这首歌，看着玻璃板下的《蒲公英》，我觉得自己就像那个小女孩，鼓起腮帮，使劲地吹着手中的蒲公英。我希望自己的学生能像蒲公英那样飞翔，飞翔，飞进城市，飞向远方……

几十年过去了，我的“蒲公英”们已经飞翔在了祖国的四野八荒，从黑土地，飞向了“辽吉黑”，飞向了“北上广”，飞向了云南、广西、四川，甚至漂洋过海，去了更远的地方。当然，有的就落地生根在北大荒。不过，他们也像当年的我，当了教师，期盼着他们的“蒲公英”飞翔。

老了，再读这幅《蒲公英》，关注已不在蒲公英飞翔的空间，也不在女孩身旁的镰刀和篮子，我关注画中女孩无意中举起的另一只手，关注她的微微翘起的辫子，关注她专心致志的神态。——多么可爱的童年！我的小外孙不也是这样的吗？

《蒲公英》诞生的年代，一个农村的孩子，清苦的生活中，既有童年的无忧无虑，又有对远方的遐想。相比之下，今日农村的孩子是否还有这一种心境呢？无论如何，童年总是纯真的，孩子们的愿望简单而容易满足。这是人们愿意回忆童年的原因吧！

我爱《蒲公英》。