致“知·育班”学生的一封信
景德镇一中2020届高一16知育班
致学生的一封信
亲爱的同学们：
你们好！
我是你们的班头，很高兴以这种方式与你们交流，探讨。
先划下重点：
1、一颗红心，两手准备。
2、三个面向，国之四维。
3、五大目标，五十四人。
4、千言万语，碎碎心念。
5、现实王者，由你定义。
一、一颗红心，两手准备
这句话是周老师当年（19年前）参加高考的时候，我们的老师，当时的政府教导我们的。因为我们是社会主义事业的接班人，建设者。在各领域为国家做贡献。谁都有一颗向上的心。但是，因为中国人口实在太多，人才也太多，而社会发展程度较低，录取比例只有30%多。现在要稍微好一点，二本（包括以前的三本）以上录取可以达到70%。但是，优秀大学仍然在20%左右。还记得老师跟你们讲过的“二八规律”，“马太效应”吗？我希望你是人群中的20%精英。同样，我们也要做好成为另外80%的准备。
“做最好的打算，做最坏的准备。”
二、三个面向，国之四维。
三个面向：面向世界，面向未来，面向现代化。这是1983年邓小平同志在北京景山中学视察时的题词。包括三个维度：空间（世界），时间（未来），趋势（现代化）。还记得孙中山先生说过：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”吗？这些伟大的人物，都像是《苏菲的世界》中那些爬到兔毛顶端，区别于麻木在兔皮的那些虫子。
三个面向，面向现代化。早在1954年，第一届全国人大时，提出了工业、农业、交通运输业、国防四个现代化。后来1965年，周恩来总理在第三届全国人大提出新的四化：农业、工业、国防和科学技术的现代化。2012年十八大开始，又提出了一个“新四化”：有中国特色的新型工业化、城镇化、信息化、农业现代化。
其实都是根据中国国情提出的新的目标。作为历史老师，我认为，最重要的是人的现代化，没有人的现代化，其他一切都无从谈起。
什么样的人才是现代化的人？非主流的是吗？
不是。现代化的人，是在吸取人类一切优秀文明成果之上，古今贯通，中外关联，能解决现实问题，还能引领未来，对子孙后世负责的世界公民。
国之四维：这个有点老了。还记得中山装吗？脑补一下吧。袖子三粒扣子，表明“三民主义：民族主义，民权主义，民生主义。”四个大口袋表明“国之四维：礼义廉耻。”中间五粒扣子表明“五权宪法：行政、立法、司法，考试、监察。”
我们看国之四维。
礼：礼貌，礼节，进退应对。减少阻力与摩擦。因为我们是社会的人，都以自我为中心，没有礼，会遇到很多不必要的麻烦。阻碍自己要做的大事业。因为我们毕竟在中国做事，就要有中国的智慧。
义：做该做的事。学生做学生的事，老师做老师的事，家长做家长的事，工人做工人的事，农民做农民的事。家国天下，都有我们义所当为之事。
廉：廉洁。减少对物质的欲望，就能够让身体得到更多的精力，做一些自己想做而且该做的事。就不会被色、香、味、触、法等诱惑，就可以获得精气神的专注与成长。
廉还有一层意思，即告别消费主义，不过度向自然索取，与自然界和谐相处，建设宜居的地球。如果你更聪明的话，还可以联想到自己的廉，也是对别人劳动成果的一种尊重，那就上升到很高的高度了。
耻：知耻后勇。日本是一个深具耻感文化的国家。每一次的落后，日本人都能够崛起，就源于每个日本人心中的这种以落后为耻的文化内核。日本人可以为了追赶先进，舍身成仁。我们首先要有承认落后的勇气，知耻后勇，承认差距，奋起直追。
三、五大目标，五十四人。
五大目标：德智体美劳。
德：立德树人，国之四维是德的一部分，德的核心是一个字：恕。两个字：宽容，八个字：己所不欲，勿施于人。现代意义上的德，还包括：礼貌、谦让、尊重、自尊等素养。更包括权利与义务统一的思想。举例来说：现在享受优质教育资源的权利，履行现在努力学习，以后成为社会精英，承担更多社会责任的义务。
智：知识、智慧与见识。现代人是可怜的，也是幸福的。可怜在于，人类知识爆炸，穷尽一生也无法掌握好哪怕一门学问。幸福在于，我们可以借监别人的成果，并得出自己的认知。智的关键在于快速阅读，高效整合，融会贯通，学以致用。
体：体育，健康。每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。没有健康的身体，我们要完成任何事情都不可能。不要等到生病的时候才知道健康的重要。
美：尽善尽美。内容美与形式美高度统一，才是真美。只有形式，没有内容的美。叫假、恶、丑。举例来说，高中生化装，美不美？演员化装，美不美？饭美不美，放在碗里美，放在衣服上可能就不美。一句话，正确的时间，正确的地点，做正确的事情，最美。
劳：劳动最光荣。祝各位同学和你们的家长，劳动节快乐！劳动为什么最光荣？因为，不劳而获，叫贼。少劳多得，叫懒。欲壑难填叫贪。贪惰是中国人的劣根性，我们要警惕。
五十四人，点名开始了。
（此处省略1880字）
四、千言万语，碎碎心念。
1、学会学习，学习是我们应对不可知的未来最好的准备。
2、学会生活，生活就是有你，有我，遵循“黄金律”就是互惠原则，通行的话就是双赢。做到“达则兼济天下，穷则独善其身。”
3、学会锻炼，艰难困苦，玉汝于成，每次艰难的时刻，都是身体，心智锻炼的最佳时刻。
4、敢于认错：对于批评，要闻过则喜，“有则改之，无则加勉。”年轻时犯错，纠正过来比较容易。
5、敢于挑战：每天进步，直到超越老师，超越你所接触到的人。
6、敢为天下先：教材、作业、试题、我们可以自己解构，重组，化成自己能理解的方式。
7、保持开放：接受正能量的信息，寻求世界上一切优秀文明成果，拿来为我所用。站在巨人肩膀，才能看得更远。
8、保持好奇：我们会发现自己的无知，然后去求证，这就是学问之道，也是《苏菲的世界》作者想告诉我们的。不要正值青春，却如堕墓年。
9、团队精神：为班级做一些力所能及之事，比如值日，比如守纪律，比如共同完成大事。
10、宽容：尊重人就是尊重自己。要允许那些先行者，走得更远，回来告诉我们外面有更大，更美好的世界。
11、放眼二十年，二十年后，这个世界的主力就是你们了。这样伟大的时代，一切都有可能的时代，希望你能绽放精彩，那时，我和你的父母都要退出历史的舞台。所以请经营好自己，经营好自己的人脉。
12、关于高考，我们必将通过这个公平的平台，实现自己的价值的起点。在这么公平的规则下面，竞争不过别人，想在不公平的规则下竞争取胜，不是搞笑吗？
13、不要等待，要行动。想明了，判断好了，谋定了，就该行动了。记得傅盛说的“判断力和决心”吗？记得周老师说的“决断和执行力了吗？”由内而外，去给这个你所在的世界施加影响吧。让我们为你们加油，助威，让我们以你为骄傲。
14、知：使知善知恶（良知）
育：使子以作善（大爱）
班：幸福的集体（团队）
15、Make some difference!难道不是我们生而为人，所应该做的吗？
16、请你自己思考、设定目标、找到方法、采取行动。
五、现实王者，由你定义。
贝多芬通过努力，成为音乐世界的王者；文学家，通过作品成为王者；政治家通过政治、军事活动成为王者；也有人通过游戏成为王者；周老师力争通过教育成为我的领域的王者；我希望你成为你的世界的王者。“在自己的世界里成为王者，不在别人的世界里打酱油。”
衷心的祝愿你能找到一条属于你的路，定义你的未来。未来的你，必定感谢现在做出决断，不懈努力的你！
五一劳动节快乐！
1886年5月1日，美国芝加哥工人运动，争取8小时工作制。1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。也即后来的第二国际，把这一天定为“劳动节”，后来，越来越多的国家把这5月1日作为劳动节，于是，五一劳动节便成为“国际劳动节”。
就像“国际劳动节是工人争取来的一样，一切权利都是自己争取来的，绝不能是别人凭白无故给的。“命里有时终须有，命里无时须强求。”
我们人生中的任何自己想要的东西，都是自己求来的，生命除外。所以我们还要特别感谢生养我们的父母，也要感谢教导我们的那些伟大人物，是他们让我们脱离低级趣味，从平凡走向卓越，从卓越走向伟大。那个人可以是你！
就此搁笔，一切安好。
景德镇一中2020届高一16知育班
周小泉
2018年5月1日
附：简单思维导图《致学生》
今天不推广，不打赏。
祝各位朋友劳动节快乐！