历史素养 / 开普饭

--东亚自古就是落后的 (2016年7月地中海第二届东西方经济文化高峰论坛发言录音整理稿) 苏三 / Susan Xu 大家好!我是做文明学研究的,由于我们现在游弋于地中海,为了凑趣,我就从文明起源角 ...

我今天准备重新写序,下面是今年春节写的一个序,可能会废除重新再写.所以我就当他们是废纸团先扔这里.感兴趣的人可以议一议. -------------------------- 2018年春节 < ...

<自序> 我的话有些长,所以竟然要分段说明.老读者可以跳过序言部分,这主要是写给那些尚不熟悉我的读者的.因为我做这个研究已经十几年,并且以往有8本书与本书相关,所以我要做一些解释.说到底, ...

作者:李思辉 "中国有97%的人信任科学,在受访的17个国家中拥有最高的科学信任度."媒体报道,最新发布的2021年度3M科学现状指数年度调查报告显示:自疫情暴发以来,中国民众对科 ...

△ 历史学家汤因比 Arnold Joseph Toynbee 1889年4月14日-1975年10月22日近日,著名历史学家阿诺德·汤因比的著作<变动的城市>(Cities on th ...

一.帝王的称谓 1.帝.后.王. 夏代帝王生时称"后",死后称"帝".后稷.后羿等的"后",都是君长的意思.商代君主生前称"王&q ...

一口气做完选择题,12道选择题中感受最深的是25题,以唐代著名画家阎立本的代表作<步辇图>创设情境,引导学生挖掘中国传统绘画作品的艺术风格和特点,以及其中蕴含的史料价值.历史试题通过选取美 ...

一.核心理论:唯物史观唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论.基本原理: ①人类社会及其历史是客观存在的: ②人类社会历史按照不以人的意志为转移的客观必然规律向前发展: ...

曹磊嘉兴市秀州中学一.研读思考 <普通高中历史课程标准(2017 年版)>(下文称之为"新课标")对本课内容的要求是:(通过了解三国两晋南北朝政权更迭的 ...

历史论文悦读分享

优课的设计是上课教师对核心素养的理解和表达,比对三维目标,探讨核心素养视域下好课的本质特征. 一.教学价值目标:突出基于时代的价值意义比照三维目标的感情态度价值观,新课程突出聚焦于家国情怀,强化立德 ...

高中历史课程标准修订以来,围绕历史核心素养的讨论持续不断,这其中既有涉及历史核心素养构建的理论性思考,亦有将历史核心素养融入教学设计的实践性探索.历史核心素养是新概念,无论对其理论上的认识.理解,还是 ...

<普通高中历史课程标准>(2017年版)对高中历史学科核心素养进行了明确规定,历史学科核心素养包括唯物史观.时空观念.史料实证.历史解释和家国情怀.因此,我们的历史复习也要向其靠拢.在高考 ...

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