基于素养立意的历史课堂教学转型实践 ——以统编教材《隋唐制度的变化与创新》一课为例 / 开普饭

课题第4课科举制的创立课型新授课时1教学目标一.知识与能力1.知识:科举制产生.完善及影响.2．能力:通过讨论隋朝创立科举制的原因,按考试成绩选拔人才带来的变化.科举制度的影响等问题,培养学生从具 ...

贞元十二年春天,又是一年的进士考试揭榜时.在唐朝,考试是在秋天进行,结果是在春天公布,考中进士称为及第,等到吏部复试后授予官职的,称为登科.一旦登科,就是有了官籍,憋了几十年的学子们终于得到了收获,各 ...

第 1 课中华文明的起源与早期国家 ※思考点中国是远古人类起源的重要起源地.观察<中国旧石器时代重要人类遗址分布图>,你能指出中国早期人类分布的基本特点吗? 答案提示通过教材和< ...

历史园地中学历史教学第一公号 230篇原创内容公众号谢丹,毕业于北京师范大学.任教于成都市龙泉中学校.成都市普通高中教育教学优秀教师,区未来名师,区骨干教师,龙泉中学历史中心组成员. 2020年 ...

坐在静谧的办公室,听着外面风吹树叶拍打的声音,不冷不热,气温刚刚好的天气,真的很适合安静的写一点东西.从开学上课到现在没有像今天下午第一节课在10班上完课如此具有失落感,上完课之后就感觉到很难受,一种 ...

<普通高中英语课程标准(2017年版)>(以下简称"课程标准")提出了"着力发展学生的核心素养"的理念,而英语阅读课堂教学在很大程度上有助于学生核心 ...

5月与您相约成都学生的核心素养是适应个人终身发展和社会发展的必备品德和关键能力.这是学生面对未来世界发展和自身发展的挑战,如何把核心素养落实到学校的教学中去,这是当前教学改革的最重要的核心任务. 目 ...

学生的核心素养是适应个人终身发展和社会发展的必备品德和关键能力.这是学生面对未来世界发展和自身发展的挑战,如何把核心素养落实到学校的教学中去,这是当前教学改革的最重要的核心任务. 目前满堂灌的教学方式 ...

作者:张建勋朱琳摘要 BOPPPS模型以有效教学著称,以建构主义和交际法为理论依据,是一个课堂教学组织过程中强调学生参与式互动和反馈的闭环教学活动模型.BOPPPS模型主要由课堂导入.课堂目标. ...

学科核心素养在高中数学课堂教学导入的研究 --耒阳市二中数学课题组伴随着大数据时代的到来,人们常常对网络.文本.声音.图像等反映的信息进行数字化处理,使数学的研究领域与应用领域得到极大拓展.因此,数 ...

"大学教学的价值不在于学习很多事实,而是要训练大脑会思考." --爱因斯坦 01 CDIO是麻省理工学院和瑞典皇家工学院等四所大学在新世纪初联合创立的一种工程教育理念. CDIO是 ...

当前,课堂教学改革正从"以教为中心"向"以学为中心"转变,经过课题实验,笔者认为当前课堂应从"教师导学"课堂走向"问题导学&quo ...

基于素养立意的历史课堂教学转型实践 ——以统编教材《隋唐制度的变化与创新》一课为例