基于CDIO教育理念的课堂教学 / 开普饭

随着创新驱动发展."互联网+"等国家战略的推进,物联网.3D打印.大数据.人工智能.5G通信等新兴技术蓬勃发展,新业态.新产业不断出现,社会对工程科技人才的培养提出了更新要求,大学 ...

营销团队怎么管?如何提高营销管理能力? 首先明确一个概念.管理主要是管事务性的工作.制度.政策等.团队不是拿来管的,应该叫"带团队",带领团队完成业绩目标,提高工作效率: 带团队怎 ...

"会泡茶的大厨教授才是顶呱呱的科学家."这是记者在一次科研会议上听到的话,说的是同济大学测绘与地理信息学院教授刘春.最近,他带领的团队荣获同济大学首届"卓越研究生导学团队 ...

教学目标 1.物理观念能够从分析归纳感应电流产生的条件(普适性条件)的过程中建立磁通量的概念,并形成"磁生电"的认识:穿过闭合电路的磁通量发生变化,回路上就会产生感应电流. 2. ...

曹磊嘉兴市秀州中学一.研读思考 <普通高中历史课程标准(2017 年版)>(下文称之为"新课标")对本课内容的要求是:(通过了解三国两晋南北朝政权更迭的 ...

一,课前:理念与准备 1.没有理念,实践就会盲目,没有实践,理念就会空洞.我们需要理念和实践的高位结合. 2.确立课程改革的核心就是课堂教学改革,课程文化建设的核心就是课堂文化 ...

作者:张建勋朱琳摘要 BOPPPS模型以有效教学著称,以建构主义和交际法为理论依据,是一个课堂教学组织过程中强调学生参与式互动和反馈的闭环教学活动模型.BOPPPS模型主要由课堂导入.课堂目标. ...

[教育读书] 课堂教学的50个细节文/郑金洲 [作者简介] 郑金洲,中国浦东干部学院副院长,教育部重点人文社会科学研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所副所长,全国教育基本理论 ...

<普通高中英语课程标准(2017年版)>(以下简称"课程标准")提出了"着力发展学生的核心素养"的理念,而英语阅读课堂教学在很大程度上有助于学生核心 ...

黄崇飞 <数学课程标准>的核心理念是以人为本,一切从学生的实际出发.学生学习过程是获取知识.收集信息,将得到的知识.信息进行整理加工.组合,纳入到已有的认知结构中的一种过程.这种内化过程, ...

[教育读书] 课堂教学变革的十个要点文/郑金洲课堂是学校中最细小的细胞,是学校中最基本的单位,但正是这个细胞和单位承载和体现着素质教育的理想与新课程改革的希望.如果课堂没有变化,教师与学生 ...

摘要:翻转课堂的应用促进学习者的深度学习,改变了传统的灌输式的教学方式.我们尝试在逆向设计的概念基础上发掘能够提高学生对知识理解的翻转课堂教学设计策略,以促进学生的知识建构,实现学习者对知识的深入持久 ...

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