以新课程理念指导课堂教学 / 开普饭

作者简介余文森/福建师范大学教育学院教授,博士教材是知识的载体,是中小学最基本和最重要的课程资源,是学生学习的主要对象,教材学习是学生学习的主体任务,引导学生学好教材用好教材是教师的基本职责,学生 ...

四川省眉山市第一小学代莉陶行知先生曾说:"好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学."先生认为教育应贯穿于人生的全过程,是一种"整个生命的教育& ...

本文共13868字,仔细阅读需19分钟第一大假象:小组学习中的假合作行为描述: 某初中英语课堂上,教师把学生分成8个小组,每小组6名学生. 第一环节要求学生在导学案上写出一些短语的英文形式并大声朗 ...

陆仕龙新课程正走进校园,走进师生的生活.新一轮基础教育改革给我们每一位教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇.本次课程改革,不仅要改变教师的教育观念,而且要改变老师们每天都在进行着的习以为常的教学方式 ...

杨公平 --"以学为主"作文教学改革实验报告一.课题提出的背景传统的作文教学以"教"为主.以"考"为主,文章被异化为考试升学的" ...

彭文秀互动是课堂教学中司空见惯的现象,甚至是不可或缺的行为,可以说没有了互动也就没有了课堂教学活动和师生的对话与沟通.所以<基础教育课程改革纲要( 试行 )>中就明确指出,教师在教学过程 ...

冒孪国近年来,为了应和课程改革的步伐,许多地方对基础教育课程的解读和实施途径进行了有益的探索,取得了一定的成果,美术教学也是如此,但是其成果不能有很高的估价,原因是对课程改革的理解和把握,尤其在课堂 ...

----开欣款学六步法 ...

新课程改革确实给教师和学生带来了很大的变化,大多数教师的课堂教学都贯彻了新课改理念,大胆实践,这令人欣慰,但是在实践的过程中,由于没有准确把握<英语课程标准>的内涵和实质,在教学过程中还存 ...

以新课程理念指导课堂教学