新课程理念指导下，如何打破高效课堂的十大假象？ / 开普饭

许多教师经常抱怨学生只重视结果,不重视过程,但反过来问问:教育教学过程中做教师的引导学生重视过程了没有?或者换句话说,做教师的在教学过程中引导学生做了没有? 拿今早笔者听的一节小说赏析课来讲,课上有这 ...

导读我们都在追求课堂的高效,但是,高效的课堂取决于高效的教学行为.因此,在新课程理念指导下,研究如何全面审视课堂教学行为以及如何构建系统有效的教学行为体系具有重要价值和现实意义.本文指出的十大假象应 ...

黄崇飞 <数学课程标准>的核心理念是以人为本,一切从学生的实际出发.学生学习过程是获取知识.收集信息,将得到的知识.信息进行整理加工.组合,纳入到已有的认知结构中的一种过程.这种内化过程, ...

此文发<基础教育参考>2016.10. 论新课程观指导下如何给学生营造良好的英语语言视听环境湖北省巴东县官渡口镇中心小学在地图中查看高璐邮编:444309 一.问题的 ...

赵桂珠随着基础教育课程改革的不断深入,新课标.新教材.新思想.新理念对教师这一角色提出新的要求,教师在教学中充当的角色越来越多元化.那么,在新课程理念下教师应扮演好哪些角色呢? 是教者,更是学者传 ...

周见新课标中指出:"教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握数学知识与技能.数学思想和方法,获得广泛的数学经验,学生 ...

林金途面对新的课程,我们有太多的习惯将失衡,如我们已有的教学思想.经验.工作方式.甚至地位等都将受到巨大的冲击.因此呼唤我们一线教师职业角色转型,要求我们要站在课程改革的前沿,不断地将教育理念与教学 ...

钱忠平实施新课程改革,关键是课堂,课堂教学应怎么发展,是摆在每一位教师面前的急待研究的课题.目前,参加新课改的老师都深有体会,在全新的教育理念下,教师的教学方式,学生的学习方式,都与从前有很大不同. ...

张叶众所周知,教学是一门科学,同时也是一门艺术.所谓 "教无定法,贵在得法 " ,其精髓也就是在这个 " 活 "字上.在小学数学教学中,从生活实际出发,把教材 ...

新课程理念指导下，如何打破高效课堂的十大假象？