潘书朋：扎根乡村教育，致力物理课改 （一）

 序言 ：我和我的理想教育梦

   莱州市玉皇中学  潘书朋

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！今天很高兴在这里和大家汇报交流我的物理“课改”之路。

我是来自乡村学校一名普通的中学物理教师。1994年毕业于大连大学师范学院物理教育专业，2001年毕业于曲阜师范大学物理教育专业。

一直以来,自己心中就有一个理想教育梦——让我的学生感受到物理之美,为此我一直在不断努力着,不停地奋斗着,只因为我爱我的学生！

最初我之所以选择了教育事业，是因为我喜欢孩子，喜欢校园这方净土。我始终战斗在教育教学的第一线，是因为我总在潜心学习，不断提高自己的教育教学能力。我知道在教育这片沃土上，我永远是一棵不断生长的小草，也许我没有鲜花那样的芬芳艳丽，我没有果树那样的硕果飘香，我也没有庄稼那样的果实累累，但是我会用我的一抹新绿去装点教育的春天。

不求做名师,但愿做明师。踏踏实实为孩子们上好每一节物理课,让每个孩子学会做人,学会求真,学会宽容,学会真爱,我将用我毕生的精力和心血为之不懈努力和奋斗。

我幸福,因为我真爱我的孩子们；我快乐,因为我看到了孩子们的笑脸。

回想自己走过的这24年的教育教学之路，可以从以下六个方面进行总结与反思：

01.教育的情怀——乡村，有虔诚信仰的地方

02.课改在路上——回归，回到正确的道路上

03.成长在研修——研修，伴我一路幸福走来

04.阅读与写作——阅读，书写自己的教育史

05.反思于每刻——反思，教师专业成长必备

06.幸福在心田——成功，为了孩子们的快乐

（未完待续）

个人简历：潘书朋,中学物理教师，山东省“互联网+教师专业发展”工程教育科研方法专题工作坊主持人，烟台市初中物理学科德育专家。发表教育教学论文50余篇，《让物理教学回归实验室》等多篇论文被中国人民大学复印报刊资料收录，作讲座多次。致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。

在这里，聆听一线草根教师的教育心声！