【教学反思】必修三 | 3S技术 / 开普饭

2020年江淮流域于6月初'入梅',7月底'出梅',有'入梅早.出梅晚.梅期长.雨量大'的特点,造成严重的洪涝灾害.这与今年气候背景.天气形势密切相关.2019 年秋季开始,在赤道东太平洋逐渐生成厄尔 ...

一.负责的任务不同 GPS负责找位置,解决"Where"的问题: RS负责拍照,解决"What"的问题: GIS负责储存和处理信息,解决"Why&qu ...

学生反馈一: 老师讲课的时候很有趣,让人有很强的代入感,挺满意的.本来初中的时候政治课压根没听过,因为实在是太无聊了,整天就是抄,在你的课堂上还有思考的过程,大家都很活跃,希望你这个点 ...

教学思路: 试卷讲解继续采用学生为主的教学方式,每一道题请学生分析对错,特别是有陷阱的题目,采用诱导的方式,看看学生会不会掉入陷阱.一张试卷叫了20位以上的同学分析,并且及时给予表扬.肯定. 学生反馈 ...

反思,是教师交流研讨中的高频词语."一个教师写一辈子教案不一定能成为名师,写三年教学反思则可能成为名师".华东师范大学叶澜教授的这句话充分说明了反思在教师专业成长过程中的重要性和特 ...

反思,是教师交流研讨中的高频词语."一个教师写一辈子教案不一定能成为名师,写三年教学反思则可能成为名师".华东师范大学叶澜教授的这句话充分说明了反思在教师专业成长过程中的重要性和特 ...

地理环境与区域发展课程标准 ◎了解区域的含义. ◎以两个不同区域为例,比较自然环境.人类活动的区域差异. ◎以某区域为例,比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响. 高考考向核心知识梳理 ...

教学反思是指教师在教学实践中批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据,或给予肯定.支持与强化,或给予否定.思索与修正,将"教学"与"学习"结合起来,从而努力提升 ...

必修三 4.2区域工业化与城市化课程标准以某经济发达地区为例,分析该区域工业化和城市化的推进过程,以及由此过程中产生的主要问题,了解解决这些问题的对策措施. 高考考向 2019课标Ⅱ ,1-3题, ...

必修三 4.1 区域农业发展课程标准以某区域为例,分析农业生产的条件.布局特点和问题,了解农业持续发展的方法与途径. 高考考向 2019课标Ⅱ ,36(3)(4) 2016课标Ⅰ,36(4) 20 ...

必修三3.2 流域综合开发治理课程标准以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施. 高考考向 2016课标Ⅱ,36题, 24分流域的综合开发之法 ...

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