《中小学教学模式》读书交流 / 开普饭

用艺术潜质点燃教育激情用敬业情怀点亮教育人生麦香渐浓丰收近,桃李茁壮势喜人.五月二十三日,正宁县"一节一赛一交流"活动暨全县中小学艺术教师才艺交流活动隆重开幕.正宁县艺术教师齐 ...

这个寒假,我阅读了<中小学有效教学模式>一书,一边读书,一边有了许多的收获. 学生是学习的主体,想要教好学生,首先要理解学生,了解学生的差异性,不仅了解学生的普通智力.特殊智力.先前成就, ...

读了<中小学有效教学模式>这本书后,从这本书中我获益非浅,不仅知道了有效教学的含义,也同时意识到有效教学对于教师来讲在新课程教学当中它有着很多实际的意义.阅读<中小学有效教学模式&g ...

隆海荣在传统英语教学中,由于受非母语等多因素的制约,往往是"语言输入为驱动",采用的是单纯的IO(输入Input-输出Output)模式:先大量输入,然后通过其自身学习转化,进行 ...

◆万伟 [摘要]三十年来,我国教学模式的研究经过了三个不同发展阶段,不同阶段的研究特点也各有不同.盲目创新.片面解读.夸大其词或根本抵触以及偏重知识.技能的掌握是当前教学模式研究存在的突出问题.纠正这 ...

历史与时代,演讲稿 (湖.丽.衢4月高三联考)阅读下面的材料,根据要求写作. 历史的长河,生生不息:历史的声音,久久回响. 历史的声音,是民族兴亡得失的警钟,是先贤高洁志趣的铮铮话语-- 倾听历史的声 ...

教学科研两不误,不但书教得好,而且发表那么多论文,获得那么多科研成果?"他说:"我受益于多读.多思.多做.多写.读是积累,思是加工,做是实践,写是总结.是读.思.做.写相得益彰,助 ...

刘邦奇1 李新义2 袁婷婷1 董晶晶1 (1.讯飞教育技术研究院 2.蚌埠市中小学教师进修学校) 导读智能时代智慧课堂的构建与学科应用迎来新的发展契机.文章通过对智慧课堂三个发展阶段及应用现状类型 ...

建群目的:提供给喜爱读书的你们一个可以交流的圈子群规:鼓励多分享读书感悟,不要一直分享什么组队链接之类的,不然群没有用. 你能够从这个群里得到什么:读书嘛,其实是一个很枯燥的事情,一个人读书,就尤其 ...

《中小学教学模式》读书交流