朱慧英| 教育，是一场生命的彼此成就 / 开普饭

旃檀,意为"与乐"和"成就". 作为一所全新的现代学校制度试点校,在这里,我们看到的不仅是一个"人和制度不断碰撞的过程",同样,也是一群人重 ...

这是一起悦读吧XF陪你阅读的第758篇文章作者.制作 l 刘芳 <关爱他人,成就自己>是<初中生家长必读>中第十课的教学内容.关爱他人,学会合作,对于孩子的成长起着重要的 ...

静悄悄地改变:我和孩子们的幸运之交桐乡市高桥实验学校教育集团高桥实验学校朱慧英温暖的五月,慵懒的小长假,特别喜欢午后明媚的春光里,一盏茶,一本书,一个人,倚窗而坐,静心品读.紧跟作者深入探寻&l ...

PEP B4 U3 Weather B Read and Write的课例设计基于<How Languages Are Learned>第一章理念的融合设计桐乡市高桥实验学校教育集团高 ...

基于<How Languages Are Learned>第二章理念的小学英语融合设计 PEP 4A U6 Meet my family A let's talk 桐乡市高桥实验学校教育 ...

寻找属于自己的"星光大道" 桐乡市高桥实验学校教育集团高桥实验学校朱慧英 "年轻人,不能只是埋头拉车,还得学会抬头看路.""奋斗的人生是在 ...

<春天的故事>第二季全国大赛征文启事凡参赛必加微信:shuai_pengju 由微信平台<文学百花园>.<小说大世界>联合推出,以<春天的故事>为主题 ...

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生活中的小幸福:遇见·珍惜·感念桐乡市高桥实验学校教育集团高桥实验学校朱慧英 2021年的第一个假期特别寒冷,但暖阳普照,特别舒服.坐在十楼的飘窗上,放眼望去,那里,前两年还是那无人问津的荒芜田 ...

图导思维:让语言学习向更深处漫溯桐乡市高桥实验学校教育集团高桥实验学校朱慧英 [摘要]教材插图是课程资源的重要组成部分,对提升学生的思维品质起着重要的作用.笔者将结合小学英语PEP教材教学实例 ...

PEP 6A Unit 4 I have a pen pal A Let's learn教学设计桐乡市高桥实验学校教育集团高桥实验学校朱慧英 [内容分析] 本单元主要谈论笔友或好朋友的业余爱好, ...

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