“深度学习”的基本主张、真正内涵、实施要领

专题教育信息化时事.热点的及时.全面.深度报道. 对话与教育领域.信息技术领域的专家.带头人的全面.深度对话,展现对话人的独特思想,探寻对信息技术教育的深刻理解. 专栏业内人士对热点问题.现象的 ...

近年来,深度学习成为基础教育界的热词.那么,什么是深度学习?怎样达成深度学习?在通往高阶思维学习进程中,深度学习有其自身的规定和要求,本文针对深度学习的内涵和要求.价值取向及实施路径,谈谈自己的理解和 ...

本文字数:2656字阅读时间:8分钟一.展露认知过程,照亮学习的思辨性纵观目前小语课堂结构的现状,教师能有意识地注重学生在课堂中的主体地位.从整体上看,教师的教学设计还是以"教&quo ...

麦田里的守望者亲子群星 - 致家长老师同学的一封信深度学习就是这样一种用"别样的眼光"展开"唯一的真正的旅游"而产生"质的变化"的学习. ...

[守望新教育守望真善美] 麦田里的守望者亲子群星 - 致家长老师同学的一封信守望张静 - 守望深度学习就是这样一种用"别样的眼光"展开"唯一的真正的旅游&quo ...

时间都去哪儿了王铮亮 - 爱的自选核心素养引领:用数学的眼光观察世界,思维分析世界,语言表达世界数学科普知识讲座:神奇的圆锥曲线(含PPT)

高中数学解题研究群:414652933

作者丨王璐胡卫平来源丨思维智汇(swzhihui) 深度学习从何而来? 深度学习最早起源于布鲁姆的目标教学.1956年,布鲁姆等人在<教育目标分类学>一书中把认知领域分为知道. ...

北京师范大学教育学部的郭华副教授关于"深度学习的内涵和意义"多年来有着深度的研究和独特的见解. 一.深度学习的意义 1.浅层学习浅层学习指的是机械记忆.死记硬背.鹦鹉学舌和心不在 ...

变革课堂,走向深度学习和深度教学,需要我们对深度学习基本内涵的一些重要问题形成正确的理解.以下是个人学习思考的一些所得(内容据钟启泉<深度学习>[华东师范大学出版社2021年]一书第二章的 ...

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