齐帆齐微刊：我的写作梦，有梦御寒方觉暖

文字，是穿越现实的窗口，是治愈心灵的良方。

它让你在这个并不完美的现实世界里，找到一扇穿越艰辛苦闷的窗口，向内探寻，邂逅那个隐藏内在的自我，并与之对话，从而重塑与建构一个更加美好强大的自我！

我真诚地热爱着文字，一直以来都有一个文学梦想。它几乎贯穿了我的整个人生。

一

小学三年级

开始学写日记，记得都是流水账。模式基本都是，今天早上做了什么事，下午发生了什么事，晚上干了什么。往往三至四句话，但也有几篇是记录自己心情的。我还记得大致的内容，主要是写家里穷被人瞧不起，父亲找亲戚借学费，都不借。我很难过，下定决心这辈子要出人头地。

小学四年级

记得班主任陈老师给我们调座位的时候，把我安排到最后一排，和班里一位不爱卫生经常吐痰的男生坐在一起。并且好长时间都不把我们调开。

我于是给陈老师写了一封信，大意是老师根本不在意我，所以才把我放到最后一排，和那位不爱卫生爱吐痰的男生坐在一起。

陈老师看了这封信之后，把我叫到办公室，对我亲切地进行了解释，并表示调座位时一定把我往前调，并且和那位男生分开。

因为这封信，这事不仅帮我换了位置，后来还经常关注我，上课点我回答问题，我由此对学习也越来越有兴趣，学习成绩也越来越好。

很清楚地记得四年级下学期的那个下午，秋高气爽，天高云淡，在偌大的操场上，学校举行表彰大会。陈老师就坐在我身旁，轻轻地对我说:“一会儿念到你名字的时候，你就上台去领一下奖状。”

温暖的感觉瞬间流遍全身，心里全是对陈老师的感激。

小学五年级

我转校到离家比较近的一所小学。

因为写字写文较好，再加上学习成绩好，我受到班里很多同学的崇拜，只要写留言之类的，他们都找我让我帮忙写。老师也比较欣赏我，让我当了学习委员。

还清楚的记得夏天里的一节数学课，数学老师拿了一把蒲扇，坐到我旁边帮我扇扇，并对全班同学说:“你们看邬玲玲同学多认真啊，天热出这么大汗依然用心做题，你们要以她为榜样！”

直到现在，我依然清楚地记得那位数学老师和他说过的那句话，感激和温暖永存在心间。

小学六年级

父亲对我的期望一直比较高，他希望我能出人头地，希望我能考上好的初中高中，然后进入大学，从而改变“面朝黄土背朝天”的命运。

他对我的期望让我压力很大，我把这些都写进了文字里，感觉文字能让我减轻压力。

可是小升初考试考的还是不太理想，没有像父亲预想的那样，轻轻松松地考入镇重点初中，离录取分数线差了两分，需要交九百块的择校费。

那时的九百元，针对我家当时一贫如洗的状态来说，重如泰山。

父亲在做我到底上重点学校还是普通学校的决定时，抽了整整一个晚上的烟，最后还是决定让我上镇重点初中。

为此，他到处借钱，并把家里所有能卖的东西都卖了，最后终于筹到九百元，为我交到学校。

我把所有的这些都化作文字，记录在自己的日记本上，我告诉自己，一定不能辜负父亲的期望。

二

初中一年级

每次回家都能感知父母感情好像出了问题，他们经常吵架。那时候我特别担心他们要离婚。每次一回家我都要找到他们两个人方才觉得安心。

在学校，对他们的担心也时刻存在，加之父亲对我的期望较高，家庭与学业的压力，有时候让我喘不过气来。

还好有文字，让我把所有的这些都诉诸笔端，并且能用它进行自我安慰，让我一步步挨过父母感情艰难期。

初中二年级

班主任调座位时，把我调到与班里受到几乎全部女生公认最帅的男生一起坐，而且是最后一排。

说不分心是假的，加之他上课小动作多，还很喜欢和前排的女生说说笑笑。

可想而知我课堂听课的效果。学习成绩一落千丈，数学甚至一度达到了自己的最低分50多分。

我清楚我不能再这样下去了。我于是给班主任写了一封信，委婉地表达了自己经常受到同桌的影响而导致成绩下跌的情况，并表明自己要好好学习的决心和态度，最后提出:希望班主任帮忙调一下座位。

这封信很管用，班主任看过之后，当天就给我重新调换了座位。真的很感激文字。

初中三年级

我的成绩在我的努力下又渐渐有了起色。

记得当时班里的一位好朋友，她成绩考得要比我好，我真诚地祝贺她。

没想到她却对我说:“怎么，你就是嫉妒我。”

这让我很气愤，从此对她敬而远之。

我把这些都写进文字里，而且在心底暗暗发誓，一定要更加努力地学习，让自己变得优秀。

三

高一

可能是初二欠账太多，初三虽然努力补救有了起色，但还是离自己的理想差了些，我没有考入高中，普通高中录取分数线也还差了两分。

父亲这一次毫不犹豫地让我上了普通高中，当时家里的经济条件在父母的共同努力下，变得越来越好。

我被分入了普通班。

而初中有好几个同班同学，都被分入重点班。

这让我感觉心里不平衡，觉得自己其实和他们的实力差不多，他们也比自己多不了多少分，却被分入了重点班。

我把自己的感受写到日记里，并继续鼓励自己:尽管现实如此，但自己决不能放弃，我一定要通过自己的努力，考进大学。

高二

懵懂的青春难以言喻，同桌的他在县城家境良好，人又长得帅，更关键的是，品性温和有礼，是班级很多女生眼中的“高富帅”。

那时班里的文艺委员，一位胖胖的女孩子，声音却很好听。在班里公开表示喜欢他，他也不去申辩。

但是他对我却比对文艺委员还要好，这让我有些受宠若惊，但是我也没有勇气公开表示对他的喜欢，也一直牢记父亲对我的期望，要好好学习，考上大学。所以，所有无以名状的心思，都被我记录到日记本里，才得以安静努力地做着自己。

高三

尽管自己很努力，但由于是普通高中的普通班，第一次考大学还是失利了。

有亲戚朋友冷嘲热讽，自己权当耳边风。我坚定地对父亲说:“我要再复读一年，如果能考上大学，我就上;如果考不上，我就回家再找出路。”

父亲又坚定地支持我，在求学路上一路走了下去。

我在暑假认真地盘点和总结了自己的得失，全部化为文字，写到日记本上，并分析了自己的薄弱点和今后应该努力的方向和具体措施。

在复读的一年里，我在文字写就的思路的指导下，一路高唱凯歌，突飞猛进。

果然我的高考发挥的极其出色，考入国家级重点一本师范大学一一华中师范大学。

四

大学一年级

在新生军训的时候，我就凭借文字写成的广播稿出名。每当响起播音员:以上稿件来自政法学院邬玲玲的声音时，我的同学和老师就无比地激动：政法学院又有一篇稿件上了！没想到自己的文字，能这么受欢迎和有价值。那时很是风光了一阵。

大学二年级

同学们纷纷开始谈恋爱。

但我始终好像难如意:喜欢我的人我不喜欢，我喜欢的人又不喜欢我。

这让我对感情问题一度产生了怀疑，觉得两厢情愿，两情相悦很难。

于是我把这些都写到日记里，并不停地安慰自己。

大学三年级

与同系的一位师兄，对的人却又不对时间，他刚开始喜欢我时我又不喜欢他，觉得自己的行踪都要被他了解和掌握，心里觉得害怕。

可是通过接触，我发现他其实是心地善良，人很好。不知不觉我喜欢上了他，可是他却在我长久的躲避中放弃了，与同系的一位师姐牵了手。

我无比后悔，甚至开始幻想他像以前一样给我打电话，对我回心转意。

我开始有些变的抑郁，不过好在有文字，它一次次抚平和治疗了我，让我重新站了起来。

大学四年级

突然变得无比忙碌起来:写毕业论文并准备答辩、实习、找工作。

还记得我们实习的时候，一行十人，到城郊的一所完中实习，从实习前的兴奋雀跃，到实习过程中出现的种种问题，再到最后圆满结束，我都用文字记录了下来，并在电脑上敲打出来，打印装订成册，成为一本精美的“实习小札。因此也被院里面推荐到学校，评为“校级优秀实习生”，这份荣誉分量十足。

也因此，找工作变得轻而易举，现在所在单位的招聘人员，当时到我们学校招聘时，我只简单地做了一下自我介绍和小黑板上进行了简单地板书，就被签约了。

五

工作

刚参加工作时的种种不适，包括教学方法不对头，导致教学成绩糟糕。由此带来的领导不信任，不让上高三。

种种的失意和不顺，我也写成文字，在发泄不满的同时，分析和反思了自己，也下定决心要在工作领域干出自己的一番成绩。

通过多听课，学习他人的长处;努力研究深挖教材，做好充分备课;大量做题找出做题方法和规律……

我的业务水平越来越高，学习成绩也越来越好，终于得到领导和同事的认可。

工作十五年的我，现在依然不放弃学习，通过不断地看书，写作反思，在专业的路途上继续前行。

婚姻

从刚开始的自由恋爱，到婚姻里的鸡毛蒜皮，感觉爱情的热度褪去，剩下无比骨感的现实。

好在有文字的寄托和充盈，才又觉得生活是无比美好的，素心深情以度日，方觉细水长流的扶持和陪伴，来得比爱情更稳固更持久。

梦想

一直都有文学梦想，觉得在文字里能找到自己灵魂的归宿。

这次年前，所幸在简书上，偶遇蒋坤元老师和齐帆齐老师，自己的文学梦想再一次被唤醒被激活。感恩遇见！

加入齐帆齐写作营，遇到一群热爱文字的人，我们相互鼓励和支持，相约跟着齐齐老师一直坚持写下去。

觉得自己离梦想的实现越来越近，内心的幸福和温暖足以穿透现实的种种不完满，并得以抵达灵魂深处的雀跃和欢欣。

有梦御寒方觉暖。

以梦为衣，让灵魂轻舞，我愿做一个在时光中感知美与好的女子。

作者

作者简介：邬玲子，齐帆齐学员。用赤心真诚热爱、宁静广阔辽远、悠然娴静诗意、素心深情欢喜，行走于人间凡尘，一路欣赏一路感知，并让内心朵朵花开。