【创意写作】《冰花：向日葵》教学设计 / 开普饭

简单美味的素食冰花煎饺教学简单美味的素食冰花煎饺教学展开

李犁新诗已逾百年,当下诗坛是最繁荣也是最热闹的时期,写诗者和作品都是最多的.有人说数量多但优秀的少,这值得商榷,因为现在省级以上文学刊物发表的诗,都强于被称作文艺复兴时期的八十年代的很多作品.还有人 ...

关注中国诗歌报(中诗报),用文字温暖人生! 关注中国诗歌报(中诗报)获得更多精彩内容! 诗人简介王才干,"70后",水浒摇篮.板桥故里之兴化人.中国诗歌学会会员,江苏省作家协会会 ...

关注中国诗歌报(中诗报),用文字温暖人生! [作者小传]王才干,笔名思考的芦苇,1974年1月生,江苏兴化人.中国诗歌学会会员,江苏省作家协会会员,中国诗歌报江苏工作室主编,中国诗人名录泰州市(组稿) ...

晋城爱物学校时慧慧 (一)前言写景,是对自然景象.建筑工艺等景物的描写.描写景物,要有条理,要细致入微地观察,同时也要我们揣摩出具体可行的写作方法加以指导,可以让学生通过所见之景表达出自己面对 ...

教学目标: 1.了解目前书籍装帧的形式. 2.设计创意书籍的方法. 3.自己能够制作出创意书籍. 教学重点与难点: 重点:创意书籍的设计. 难点:制作出立体书籍. 课前准备: 教师准备:教学课件.相关 ...

细节让一篇文章"独特" <秋天的怀念>写作型文本教学设计一.独特在细节 <秋天的怀念>学完了,你如何理解预习导读中的这句话: 史铁生是当代文坛一位非常特殊 ...

给每篇亲情散文烙上"我"的痕迹 <秋天的怀念><散步><背影>群文阅读教学设计文|俞春霞一.准备了解散文的基本知识. 积累好词好句. 了解 ...

四上第八单元写作教学设计C案

写作:<学习仿写> 班级:_______ 学生姓名:_______ [学习目标] 1．收集.诵读课内外经典作品,培养阅读经典作品的爱好,提高欣赏经典作品的能力: 2．领悟课内外经典作品的 ...

[设计思路] 中学作文教学的任务是培养学生的独立写作能力,需要学生能够选择恰当的表达方式,表达自己对自然.社会.人生的感受.体验和思考.虽然,在初中阶段,根据学生的认识结构和思维特点,在 ...

晋城爱物学校时慧慧 [学情分析] 经过七年级一个学期的记叙文写作学习之后,学生基本能够在选材及详略安排上有了意识,但学生写作的兴趣不高,叙事中过于平铺直叙,语言表达不够准确,抒发情感的方式不够恰当 ...

三下第一单元写作教学设计A案(课堂实录案)

【创意写作】​《冰花：向日葵》教学设计