园长应该给幼师创设怎样的工作环境，来保障幼师的职业尊严？

园长可以通过以下方式来让教师感受到职业的尊严：

（1）公开表扬奖励工作成绩突出的教师。表扬奖励的方式可以是面对面称赞、当众夸奖、通报表扬、举行庆功会等，也可以是给其家属写信或打电话，称赞其工作做得好，或是邀请其家属到单位里来参加表彰大会等。有时候，群众的掌声比物质奖励更能给教师带来丰富的心灵满足。

（2）采用不同的方式表扬和批评教师。有位园长说，尊重教师就应该：表扬教师用高音喇叭说，批评教师时在电话里说……。这是有一定道理的。

（3）每月至少对每位教师的进步进行一次肯定以及表达园长对他们的感激——这样，使教师们感到园长对他的关注和赞赏，从而增强工作的积极性，进而激励他们天天向上，月月向上。

（4）经常用商量的口气和教师谈话。布置工作一般要采取商量的口气。商量，是对教师的一种尊重，商量，可以调动教师的积极性，引导他们谈出自己的想法和意见；相反，不容商量命令方式，意味着只有服从和执行，不利于集思广益，也不利于调动教师的积极性。不要对教师说：“绝对不行，就是这样！”“这事就这么定了，你还罗嗦什么？”“不用讨论了，就是这样了！”而应说：“这是我的想法……”“依我之见……”“在我看来……”这种让教师们也有参与感的话语，等于是告诉他们：“你们也很重要，你们的观点与感觉值得尊重。”

（5）在家长面前依法维护教师的合法权益。

有一天，一男孩在幼儿园里与小伙伴争执时，被小伙伴抓伤了一点点手臂。在家长来接孩子时，当班老师如实将情况告诉了妈妈，并且道谦了。但是妈妈不依不饶，说了许多难听的话。

第二天，被打小孩来园时，由父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆一起送来，并且扬言要打那打他孩子的孩子，当班老师出面强力阻拦，结果，这帮家长们还要动手打老师……

吵架声震动到了园长的耳朵，在园长好说歹说强力阻止下，家长们终于退却。

最后，园长做出了一个惊人的动作：加倍退掉家长交来的所有费用，当然，孩子也得转园。

得了双倍的退款，家长将孩子转到其它幼儿园。但他们后来发现后面去的幼儿园各方面远远不如原来的幼儿园，因此，又全家人一起去向老师、园长道谦，并希望能让其孩子重回该上学。但园长一口回绝了，园长的观点是，我们幼儿园不招对老师构成人身威胁的家长的孩子入园。

我今天将这位园长写出来，一是表达敬意；二是表达感谢，感谢她们相信老师，爱护老师。

有如此体贴的温暖的园长，相信老师们工作再累，她们也乐意追随！！

园长的体贴、温暖，是老师们十分渴望的精神工资，我为这样的园长点赞！

想想许多时候，我们许多老师发现，我们的园长与家长是一伙的，一点小事，家长不依不饶，园长更是落井下石，让老师们内心凉个透！

说实话，我们许多老师不怕辛苦，也很能忍受低工资，唯独不能忍受精神方面的负工资。

园长，你是不是经常给老师们发精神方面的负工资？如果是这样，我们该改改了，努力多给老师们发具有正能量的精神工作。

我认为，好老师不是靠抓出来的，不是靠监督出来的，更不是靠培养出来的，而是靠尊重出来的，希望社会、幼儿园都能给我们老师一个尊重的环境！！

我作为一个学前教育的老兵，我谢谢大家了！谢谢大家对我们幼儿园老师发自内心的尊重！！

幼儿园老师真的不容易：微薄的工资，无限的责任与要求，如果家长，园不多一些理解和配合，那么就会加剧幼儿园教师队伍中的优秀人才流失；反过来，幼儿园中优秀教师留不住，又进一步加深家长对整个幼儿园教育和教师队伍的误解，进而形成一个一个恶性循环。

我经常跟家长，跟领导们说：社会藐视教师，那么，社会尽早要受到报应的！家长藐视教师，你孩子得不到任何好处，它会让你的孩子在潜移默化中，学会对老师的榜样作用产生抵触，排斥老师的教育行为，最终受损最大的是你们的孩子。