基于移动终端的微学习资源设计参考论文 / 开普饭

一.移动学习概述移动学习是数字化学习的延伸,依靠移动设备支撑,能够随时随地随需学习,支持移动学习的设备能够将学习者需要的学习内容迅速有效地呈现,并且具有交互功能,能够提供知识传授者与学习者之间的双向 ...

摘要国网甘肃省电力公司电力科学研究院.国网甘肃省电力公司的研究人员张光儒.李韶瑜等,在2018年第8期<电气技术>杂志上撰文指出,为提高分布式电源和微网并网的安全性,以及微网离网到并网同 ...

摘要:本文结合高职工程测量中教学重难点之一--导线平差计算,详细介绍了利用简易硬软件开发微课资源的方法,并对应用微课后的教学效果进行了对比与评价. 关键词:微课开发:高职测量课程:导线平差计算中图分 ...

<时间的表述>是人教版新目标英语七年级下册第二单元中的一课.本单元中的话题是简单谈论日常作息习惯.鉴于学生小学的时候已经接触过与钟表有关的知识,笔者着重扩充初中要学习的与时间相关的知识点. ...

分析 <学看地形图>是湘教版地理七年级上册第二章第三节中的内容,主要是让学生了解地形图的制作过程,学会看地形图以及它在实际生活中的应用.学生在平时的学习中以知识的记忆为主,缺乏对问题深入探 ...

分析 <食品包装上的信息>是教科版科学四年级下册第3单元第7课.这个单元主要讲食物,教材从一天的饮食结构.食物中的营养物质.生熟食物比较.食物变质和食品包装袋等多角度带领学生了解有关食物的 ...

● 分层教学的概述与意义 1.分层教学概述分层教学又被称为分组教学,在教学过程中,通过对学生进行有效归类,采用不同的教学方式与教学评价,从而使学生在小组中得到最好的发展与提高. 2.分层教学在高中信 ...

地域与经济的差异,导致教育资源分配不平衡,一些优质课程难以得到共享,因此通过网络和视频进行可视化远程教学就显得尤为重要.远程合作学习这一学习方式,可以解决地域上一定程度的差别化教育,对学生的主体性形成 ...

看完国外的创客实践活动,我们再来看看国内的STEAM教育思考,希望能为读者们的教学带来一些启示. 我是一位新入职的中学体育教师.在南京市栖霞区组织的新教师培训中,第一次接触到了与传统课堂不一样的培训模 ...

摘要:本文针对科研项目与教学相结合的问题进行研究,提出一种基于项目的计算机软件专业模拟教学法,通过模拟项目研发过程中的真实需求和交互环境,培养学生在计算机软件理论技术研究.系统开发实践和现场实施应用等 ...

基于移动终端的微学习资源设计 参考论文