教学实录:整本书阅读——《呼兰河传》
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【美文选萃】王秋英 | 比较阅读《边城》与《呼兰河传》随感
文学 作家新干线 主编寄语 且读书,你就是活了两世: 且写作,你就是活了三世. 作者简介 王秋英,山西太原人,北师大汉语言文学专业本科毕业,退休前系山西省城某中专学校语文高级讲师.山西省作协会员.省 ...
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呼兰河传全书没有一个“性”字,却戳穿了人内心的“色”与“恶”
萧红--被鲁迅称为中国当代最有前途的女作家.1942年1月22日,年仅31岁的萧红离开了世间,带着无尽的不甘. 在纸上,她写到:"我将与蓝天碧水永处,留下那半部<红楼>给别人写了 ...
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张莉 | 重读《呼兰河传》:讲故事者和她的“难以忘却”
文坛纵横 重读<呼兰河传>:讲故事者和她的"难以忘却" 张莉 讲故事者是一个让其生命之灯芯同他的故事柔和烛光徐徐燃尽的人. --本雅明<讲故事的人> 写作& ...
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【青春语文·吴凤云整本书阅读研究】《朝花偕趣夕拾香》——《朝花夕拾》读前导读课教学实录
教材分析: <朝花夕拾>在人教版老教材中本是八年级的教学内容.2016年9月,统编新教材开始投入使用,这本书被编排在七年级上册,而且是学生进入初中学段阅读的第一部名著,主题也由原来的&qu ...
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【24班名著阅读】《呼兰河传》第六章——尾声
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【23班名著阅读】《呼兰河传》第六章——尾声
董韫晗 播报点评 在柔和的灯光下,平缓的语调,徐徐地向我们道来有二伯的故事.通过你的叙述,和你大量中从原文中摘录出来的语言,可见你读得非常仔细,而从你对有二伯的人物评价中,可见你读的非常深刻,理 ...
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【课堂教学】【347】《呼兰河传》之《小团圆媳妇之死》 梳理总结
晋城爱物学校 时慧慧 <呼兰河传>第五章的内容围绕<小团圆媳妇之死>展开,大致可以梳理出以下思路: 第一,围绕"我".祖父.小团圆媳妇的婆婆.村民的不同 ...
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【23班名著阅读】《呼兰河传》第五章
播报点评 张慧茹 张镇楠同学的播报简单易懂还联系到了之前看过的书,与萧红进行了一场对比,十分有自己 ...
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【24班名著阅读】《呼兰河传》第五章
车欣泽 播报点评 第五章,以女性一生来形象的展现出一副一一左看右思,满是"吃人"的封建 画.王星媛于此对其加以讲论,并以一件事例说明女性地位在不同的压迫下成为一成随即可破的薄膜 ...
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【23班名著阅读】《呼兰河传》第三、四章
王皓然 播报点评 本次杨之欣同学的播报内容关于<呼兰河传>中选文,内容中主要阐述了作者童年时的所见,所闻,所经历的一些事情.并又点出自己认为作者的小时候生活其实是悲哀的,封建迷信充斥她的生 ...
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【24班名著阅读】《呼兰河传》第三、四章
张靖卓 播报点评 王思然同学的播报,讲述了第三章我与祖父的菜园子发生的事,并从中引出对萧红一生的评价与感叹.萧红是向往自由的,但命运却给了她许多的挫折与磨难.她没有遇到生命中那个全心全意为她着想 ...
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【23班名著阅读】《呼兰河传》第二章
赵娅辛播报视频: 李柯男 点评 我在赵娅辛同学的播报中,体会到了作者萧红创作时的心情.在<呼兰河传>中,宗法社会本身就是残忍的,这样,老胡家的小团圆媳妇被愚民折磨死了.当然还不止小团圆媳 ...