大单元设计|杨德玲：逻辑的力量（选必上第四单元） / 开普饭

"如何使用论据--议论文写作"内容充实"技法探究"导学案 (教师版) 教学目标:使学生初步了解议论文写作论据使用的原则,并初步掌握其技巧. 学情分析:学生写议 ...

高考议论文写作之演绎论证 --概念.写法与案例分析夫辩者,将以是非之明,审治乱之纪,明同异之处,察名实之理,处利害,决嫌疑焉.摩略万物之然,论求群言之比.以名之实,以辞抒意,以说出故.以类取,以类予 ...

同学们好,今天我们学习逻辑的力量单元的第三部分,采用合理的论证方法. 本节课我们讨论两个问题: 第一,补充隐含前提,保障论证可靠. 第二,运用间接论证,丰富论证方式. 我们先看隐含前提,教材上有这样一 ...

杨巧玲(青海·西宁) 杨巧玲,现居江苏连云港.中华诗词协会会员,九州诗社.连云港楹联协会.红叶诗社会员.作品散见于<连云港文学><花果山诗词><潇乡文学>等书刊.微 ...

教学内容4.1校园生物大搜索课时1教学目标1.我们周围生活的生物是多种多样的.2.分区域调查,认识多种多样的生物.3.选用适合的工具对生物进行调查和记录4.感受校园生物的美丽.5.体会到用心观察会有许 ...

既然名字叫做架构日,那么Intel肯定会公布点关于未来架构的信息,比如说CPU内核微架构的路线图啊什么的,可惜的是,Intel摆给我们看的仍然是那张已经烂熟于心的大小核路线图,只不过是缩放了一下,再换 ...

老师为大家整理最新的2019年秋季版二年级上册第四单元每课重点知识,从字到词到句子到课文重点内容解析,需要辅导孩子学习的老师和家长可以看看哦,贴近教材,准确把握课本重难点,都是考试中易错必考的内容,学 ...

老师为大家整理最新的2019年秋季版三年级上册第四单元每课重点知识,从字到词到句子到课文重点内容解析,需要辅导孩子学习的老师和家长可以看看哦,贴近教材,准确把握课本重难点,都是考试中易错必考的内容,学 ...

老师为大家整理最新的2019年秋季版一年级上册第四单元每课重点知识,从字到词到句子到课文重点内容解析,需要辅导孩子学习的老师和家长可以看看哦,贴近教材,准确把握课本重难点,都是考试中易错必考的内容,学 ...

思路要清晰写作指导满分作文引领如果以<_____二三事>为题,写一篇记人的文章你会写谁?请列出作文的提纲.形式不限. 提示: 1.确定文章的中心,想想围绕这一中心可以写哪几件事,如何 ...

统编三上第四单元习作:续写故事设计理念本次习作的重点首先在"续写",即把故事接着讲完.但又不能将本课的教学重点仅仅放在把故事写完整上.本次习作所在单元为"预测策略&q ...

课时教案教学内容4.1校园生物大搜索课时1教学目标1.我们周围生活的生物是多种多样的.2.分区域调查,认识多种多样的生物.3.选用适合的工具对生物进行调查和记录4.感受校园生物的美丽.5. ...

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