小语四年级上册第二单元《一个豆荚里的五粒豆》先行组织者 / 开普饭

部编四年级语文上册词语听写,第二单元. 说明: 声音采用人工智能(AI)语音合成技术(TTS)合成. 虽然在一些细节上,声音还有需要改善的地方,不过,个人觉得,经过人工校正后,其普通话总体效果比很多真 ...

教学启示备忘录经历了漫长的文本解读自我训练后,意识到要让孩子深度走进文本世界,更应该想方设法地把课慢下来.首先,把课慢下来基于文本解读.把握文本的特质而决定学习的慢快,长文短文.散文小说,都有着其文 ...

课程说明:"先行组织者"名师微课堂是内黄县实验小学张红利名师工作室开发的小语网上视频课程资源,课程灵感源自美国著名教育心理学家--奥苏贝尔的先行组织者理论.课程设计以小语教 ...

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课文解读策略单元的教学应遵循"教学目标明确,有的放矢:遵循教材编排体例,循序渐进:过程指导详细,落实具体:尊重科学规律,以学定教"的原则. --成都市青羊教育科学研究院刘文 ...

教学随笔 2021.9.18 今天带领学生学习第二单元的第一篇课文<一个豆荚里的五粒豆>.在开始这一单元的学习之前,我让学生认真阅读单元导语页,看看有什么发现?学生通过认真观察,发现 ...

有一个豆荚,里面有五粒豌豆.它们都是绿的,因此它们就以为整个世界都是绿的.事实也正是这样!豆荚在生长,豆粒也在生长.它们按照它们在家庭里的地位,坐成一排.太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的:雨把它洗得 ...

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小语四年级上册第二单元《一个豆荚里的五粒豆》先行组织者