不承认差生的存在，就是不尊重教育规律 / 开普饭

大家好才是真的好 --第六周给教师的一封信亲爱老师们: 大家好!八天的假期按时结束了,我们又要进入正常的上班状态,迎接我们的学生,开始我们的工作. 回忆一下这个假期,我相约了几家人一起去看了看永嘉茗 ...

[幸福老师何亚珂郑州坚持原创分享第993天 2019. 11.25 星期一]

思考应该给学生留下什么有些任教多年的老师,习惯了两点一线的生活,习惯了完成教学任务,习惯了应试教育,习惯了按部就班--同时在如今课改深入的阶段,有部分老师又习惯了完成上级检查,习惯了上了一堂公开课, ...

教育始终是一个热门话题.昨天,读了一篇题目叫<请不要给我的孩子减负>的文章,文章发表了作者对减负不同的看法.在这里,我不想对孩子减负问题发表雷同的看法,而是想表达"教育部门请少扯 ...

民小编说 "双减"文件颁布之后,受到了社会各界的广泛关注.学校.教师.家长非常关心自己该如何应对.其实,说一千道一万,办法就是一个--尊重教育规律.学校要尊重教育规律,研究提高教育 ...

鲁迅先生说:教育植根于爱. 每一位老师都把爱深深植根于学生身上今天,小编给大家准备了一部微电影,时间很短,但故事很长. 这部微电影由桐庐县城南小学的一群老师所拍,讲述了这些老师自己的故事,只为努力揭 ...

疫情之下,也要尊重经济规律马学国 2020.2.12 疫情影响下,经济受到影响,各类主体出来"呼吁"减税降费或给予援助.我认为,各类声音鱼龙混杂,既有为了一己之私借疫情忽悠政 ...

张贵勇教育部下发<通知>,明确相关作业管理的要求是落实家庭作业.睡眠.手机.读物.体质等"五项管理"的具体举措. 其中明确"教师对布置的学生作业要全批全改& ...

作者:沈奇杨政 1.教育主管部门为新一代操碎了心近日,教育部连续发文,主旨为中小学减负.加强体育.美育内容.就连中小学生的生活(睡眠)也纳入管理内容. 很难想象,放学之外的时间管理,主管部门发文之 ...

社会上对于作业管理的要求往往会出现极端或钟摆的现象,有的人一味强调作业的重要性,认为不能随意弱化作业,有的人则把作业看成可有可无的内容,提出一'减'了之. 北京小学校长.教育部基础教育教学指导委员会委 ...

6月14日,西北农林科技大学数千名师生在田间收小麦的视频在网络热传.有农学专业的学生将小麦连根拔起,个别网友质疑校方有"作秀"之嫌,认为现在机械收割很方便,没必要人工收割,并批评部 ...

爱心.教育是影响人.改造人.唤醒人的事业,是特殊的群体(未成年人)为对象的活动,因此,受到该特殊群体的特殊性影响,我们教育者要充满爱心,只有真的热爱学生.热爱行业才能做到更好. 专业能力.只有爱心还不 ...

不承认差生的存在，就是不尊重教育规律