弘扬闪光点，塑造好品行
曾有人说：“好孩子是夸出来的！”。记得3月29日那天一觉醒来，突发奇想，想为毛豆每天的点滴进步或出彩片段再强化作记载，更要让他知晓自己的进步与光荣。明是非，知荣辱，树美德。迄今已有二十天：
3月29日
☆ 上午去放风筝，毛豆拿起地上的风筝递给爷爷，可我忘了道谢。毛豆认真提醒道：“爷爷，你没说谢谢！”于是面带笑容歉意道：“对不起，我忘了！现在我就谢谢毛豆！”
☆ 中午，毛豆跟伯父母去小宇哥外婆家吃饭，这是他第一次离开家人到一个陌生的环境里，时间近两个小时。其间奶奶曾关切地打过电话，据说毛豆在那很乖，自己吃饭而且吃得快，还受到小宇外婆的夸奖呢！
3月30日
☆ 别看毛豆与父母视频时没啥兴趣，两句话一说，就要关闭。这几天在老家也没表现出思念的意思。今晚，久别的妈妈一到家，只见他马上丢下饭碗，冲出门外，扑向妈妈，母子俩来了个深情的拥抱！
3月31日
☆ 将盒里的卡片拿出来，一会儿不愿玩了，若干卡片散落在沙发上。我要他收拾好，可他当耳边风拔腿便跑。“毛豆，没听到爷爷叫你吗？”我声色俱厉道。还算管用，马上返回了，与他一起收拾好卡片。最后不忘及时表扬一句：“嗯，毛豆的表现有进步！”
4月1日
☆ 午饭后午睡前，得知父母离家去了江都，毛豆狠狠地闹了一阵。后在奶奶的陪伴下终于入眠了，一觉醒来，一点没闹，好像什么也没发生一样。
☆ 晚饭后与小宇哥一起看电视，可因意见不一，最后划拳决定。被哥哥赢了：先看《熊出没》，再看《小猪佩奇》。毛豆信守承诺没有反悔。
☆ 晚上看爷爷做“八段锦”：他一会看手机视频演示，一会看爷爷做的动作。“爷爷，你做错了！头要抬起来。”毛豆发现我的动作有误，很快指出来。这是他又一次纠正爷爷的差错，感谢有你！
4月2日
☆ 上午去当地的健身场地玩，那儿有一土地庙。毛豆径直奔去，并向菩萨行礼叩首。这一举动，惹得旁边的大人啧啧称奇：“这小孩真有趣，还知道磕头！”
☆ 下午，在我的房间玩，将办公桌上的书本重新整理，整齐放置在靠墙一侧。看到孩子爱整洁习惯的萌芽，为之欣慰！
4月3日
☆ 中午吃饭时，见毛豆用手抓掉落的菜。这才想起饭前忘了洗手，忙说：“不能用手抓，你刚才没有洗手！”“要不，我们去洗手，怎么样？”看来孩子已有卫生意识了，可我们大人时而还会忘记！
☆ 将夹克反过来穿，让人眼前一亮。毛豆跑到我面前问道：“爷爷你看，是不是很帅？”“是的，毛豆很帅！”原来这么小的孩子就懂得爱美！
4月4日
☆ 中午，我们一起在岳家吃饭时，毛豆见奶奶站着，热情地招呼道：“奶奶，你坐到这儿来！”边说边挪动身子，留下一个空隙。引得同桌的人都笑了！这笑意充满了怜爱与赞美。
4月5日
☆ 早饭吃完，毛豆兴奋地跑到我身边：“爷爷，今天我是第一名，比小宇哥吃得快，而且没有掉落在地上！”经核实后，爷爷给毛豆记上一朵小红花。
☆ 吃完午饭，毛豆又告诉我，我是第一，小宇哥还没吃完。爷爷给我一朵小红花吧！看来，在孩子心中，小红花真有魅力啊！
☆ 午睡醒来约五点，忽发现天空挂着的月亮，此时太阳还没下山。毛豆要爷爷讲一个太阳与月亮的故事。爷爷说：太阳工作了一天，快下班休息了，月亮来换班。可今天月亮来的太早，以往都是太阳下山回家，月亮才出来，今天月亮提前了，她对太阳说，你辛苦了，早点回家吧，这儿有我呢！看着天上的月亮，毛豆又问：“月亮为什么要来上班？”“她要把大地照亮，好让人家看见走路啊！”我解释道。
4月6日
☆ 下午看电视，遥控器对电视没有反应。毛豆拿过去，对我道：“爷爷，看这样，对准它！”再试试，果然成功了。
4月7日
☆ 毛豆与爷爷、小宇哥一起游戏，三人躺在长条桌上，听到爷爷喊，“不能挤，我快要掉下去了！”“爷爷，你拉住我！”毛豆马上向我伸出援手，凸显孩子的爱心同情心。
4月8日
☆ 今天早饭、午饭都落后了，没小宇哥吃得快。午睡醒来，两次跟我表态：“爷爷，明天要给我多盛一点，我要加快吃，当第一名！”言辞恳切，令人感动。没等到第二天，晚饭吃馄饨就超过了哥哥，实现了心愿。
4月9日
☆ 上午放风筝时，见小鸟从旁飞过，说道：“爷爷，你看小鸟被吓跑了！”又说：“它们以为风筝是怪物。”我知道，他说的“怪物”是从动画片上学来的。
☆ 下午，看到我电动车没有放回原来的位置。忙问我：“爷爷，你的车怎么没有停好？”我没做解释，直夸毛豆说得对，马上把车停放到原位。
4月10日
☆ 吃饭时，小宇哥与他争坐同一位置。毛豆听了爷爷的话，做出让步。
4月11日
☆ 下午，毛豆兴奋地告诉我：“爷爷，你看，我找到了！”原来是两天前玩的一块拼图失而复得。当时找了好久都不见踪影，我批评过他，责怪他不爱惜，要他说对不起。都以为这块拼图就此没了，谁想到，今天它却意外“回家了”。
4月12日
☆ 从健身场地回家，眼看前面就是公路。“到公路了，要小心哦！”这种我常提醒他的话，没想到今天成了毛豆对我的提醒。庆幸孩子的安全意识正在形成。
4月13日
☆ 上午，毛豆在白板上画了一个圈，问我：“爷爷，你看我画的是什么？”“是不是画的饼？”“答对了！”对我不确定的回答，他认可了。“好像不够圆？”“因为它被毛豆吃了一点点！”没想到孩子还能自圆其说。
☆ 今天爸妈回家了，中午吃饭时，毛豆特别兴奋。拿起桌上的筷子，马上变成各种形态，问我们是什么？先是“1”，再是“11”，又变成“十”，最后变成了“-1”。真想不到他还认识“-1”！
4月14日
☆ 有人亲昵呼唤他“毛豆豆”，毛豆认真地纠正道：“我叫毛豆，不是毛豆豆！”在他心里，“毛豆”与“毛豆豆”是不同的！“毛豆豆”应该是另一个小朋友名字吧。
4月15日
☆ 早餐时，要帮他剥鸡蛋，毛豆回道：“还是我自己弄吧！”爷爷听了忙说：“毛豆这样，我很高兴！”毛豆回应道：“妈妈回来，我很高兴！”
☆ 午睡醒来，爷爷陪他到卫生间，要他自己拉裤子解小便。这是毛豆第一次自己处理小便。
☆ 傍晚，毛豆收回了自己晾晒的鞋子，并放到固定的地方。
4月16日
☆ 早晨起床，看着他去卫生间，一番话，令我欣慰。“毛豆会自己拉裤子，自己解小便、大便，因为毛豆长大了！”“对！毛豆长大了，他会自己吃饭，自己穿鞋，自己整理玩具。以后还要自己穿衣服，自己睡觉。”我趁机鼓励道。
4月17日
☆ 午睡醒了，照例给他递上一些温水。一会儿，毛豆告诉我，“爷爷，你看！我喝完了。”我循声望去，真的喝光了！我向他竖起大拇指，不忘来一句“毛豆真好，没有浪费！”
☆ 下午，友人刘先生特地送给毛豆一个玩具机器人。在场的小宇哥爱不释手，毛豆仅在一旁观看，还不太会操作。有人与之玩笑道：“毛豆，把这个机器人送给哥哥吧？”“好吧！”没想到今天他爽快地答应了。小宇哥还是不放心，“毛豆，你同意把它给哥哥带回家吗？”“我同意。”估计是没尝到玩机器人的乐趣，该不会达到如此大度乐于分享的程度吧！
从言行中体现的纯洁童心，特别是有意聚焦的精彩片段，仿佛看到一个孩子好品德的萌芽。值得肯定和点赞，尤需呵护与发扬。我坚信：坚持弘扬闪光点，终能塑造好品行！
尽管如此，并不是说毛豆已达到完美的境地，他身上的毛病缺点并不少，有的还很明显。作为教育者更应张扬其闪亮的一面，抑制或限制其晦暗的一面。也少不了运用沉默、否定、批评，甚至惩戒等手段来矫正，铸就良好品行，促其发展进步，须从幼小开始！