心不老，就会年轻

上午，走访了一所民办武术学校。见到了原在教育系统工作的学校负责人。他退休后，被反聘到学校负责管理工作。

学校多次搬迁，校舍尚不完善，院地尚不平整，教室面积很小。学生不多，一百多个学生，来自天南海北，还有几位外国学员。这些学生既学文化课，也学武术，并且以武术为主。在这里做管理人员，很具体，很繁琐，也很难。

和学校负责人聊起来，他感慨颇多。

他说，在这里，他的身份总是多样的。在学生面前他是学校领导，可很多时候，很多事情都是自己一个人做的。主意要一个人出，事情也要一个人去做，能不能落到实处，全靠他自己。他举了一个例子，主管部门要材料，他就自己写，自己打印，可是，他不会制表格，就找自己以前的同事，让他来学校教他制作表格。他拿起摆在案子上的文件，兴奋地说，“这是我第一次自己制作出来的表格”。他说，以前自己在学校当领导，什么事情只作安排，下面自然就有人去做，根本不用动手。现在，凡事必须亲历亲为。

他还举了一个例子，主管单位要求对学生进行法制教育。可是学校学生少，请人来讲，费用高，针对性也不强。他就去书店，找关于法制教育的相关书籍，回来之后认真学习，针对学生的特点，一点点地消化，再一点点地讲给孩子们听。效果还很不错的。之后，他还把对学生开展讲座的图片打印出来，制作成版面，迎接领导的检查。

走在空荡荡的校园里，每一处他都饱含真情，娓娓道来。干一行，爱一行。是长期做教育工作者养成的习惯，干什么他都很认真。虽然是民办学校，虽然面对的是学习不好的习武的学生，他都会把自己的全部精力投入到这个学校中来。这就是教育人的职业操守。

他指着空地说，这些地方将来都要建些文化墙，让学校有些氛围，让来参观的家长也有可看之处，让学校真的像学校。他又说，这些都不能急。学校举办者不一定能想到这些，你得给他做出些实实在在的东西，让他看到，他才愿意去投入。即使一心想帮助学校法人把学校办好，也要想办法让他接受你的想法才行。

下着细雨，因为有事，我们看了一阵子，就匆匆离开了。但是，这位负责人给我的印象却是那么深刻。他是我的同行，我的前辈，他的敬业、执着、认真，都深深值得我学习。人退休了，只是从原来的工作岗位上退下来了，并不等于什么事情都不能做了。人不可一日无事。只要能做事，手脚就会依然麻利，就会不断产生新的想法，拥有新的动力。这样的人，永远都有精气神！

心态不老，人就年轻。那些年纪轻轻，就沉迷于单调乏味的生活的人，只不过是空摆着一幅稚气的面孔罢了，他的心早已老了。

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