爱心滋润潜能生 / 开普饭

人们常说:"茂密的森林是灵芝的摇篮,深邃的大海是珍珠的摇篮."而班集体是学生成长的摇篮.在教育改革的今天,对新时期的班主任提出了更高的要求.富有爱心是班主任应该具备的基本条件,班主 ...

以人格魅力和智慧赢得学生 --<漫步心灵>优秀作品选(七) 小编语: <漫步心灵>继续与大家分享. 张文正老师从事多年的班主任工作,一直踏实认真,兢兢业业,得到学生的一 ...

转化潜能生是班主任工作中的一个难题."没有爱就没有教育."这句话深深的启发了我,要做好潜能生的转化工作,必须用爱心温暖他们的心灵. 一.在集体中唤醒"自尊". ...

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李倩丝一.指导思想: 坚持解放思想,实事求是,与时俱进,认真贯彻执行上级教育工作会议精神,坚持四项基本原则,坚持三个面向,把德育工作放在教育教学工作的首位,渗透到教学中去,.认真学习贯彻新课程改革精 ...

常丽由于工作对象的特殊性--面对身心正处于发展中的青少年,教师难免会遇到这样或那样个性差异很大的学生.有的让你为之自豪欣喜,有的则让你为之困惑担忧.而潜能生的转化工作常让教师夜不能寐.作为教师爱心是 ...

常丽无论在哪所学校,只要有学生,就存在着数量不等.程度不一的所谓"潜能生".作为学生学习和生活的指导者----教师,不应该因为学生的成绩跟不上或在行动上常犯错而缺乏对他们的培养与 ...

常丽潜能生的问题是教师在教育过程中碰到的一块难啃的"硬骨头",许多老师对此望而却步,甚至不愿面对,无从下手.久而久之,不但拖垮了学生,也拖累了老师.学习需要浓厚的基础积累和浓烈的 ...

据我多年的教学经验,一个班的潜能生占学生总数的6-10%应该是正常的,我们班的这些潜能生在学习.生活.纪律和品行等某一方面或几个方面自我约束.自我控制.自我管理能力较差.对这些学生,若管理不当,对班 ...

刚踏上这方讲台,没有任何心理准备,不知道我面对的是一批什么层次的学生.一个月的全面接触和了解,概括地把每个小鬼都了解清楚后,摆在面前的是一个严峻的问题:潜能生太多了. 起初我认为潜能生,也就是以前所说 ...

王海英踏上工作岗位,蓦然回首,竟已有10个年头了.这么多年来,我始终热爱教师这个职业.在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责.严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,乐 ...

爱心滋润潜能生