【写作组优秀文章荐读】詹茹冰：独立备课：“私人订制”你的课堂 / 开普饭

在学校教务处的组织下,我们青年教师在九月份进行一次公开课,我选择的是<蹲踞式起跑>五年级的课程. 在这次公开课上完后,有收获,也有不足,在此有如下反思. 1.注意全课练习 ...

让写作从云端走向课堂中山市实验中学/张娜前不久,郭哥在朋友圈分享喜悦"从2020年6月18日至2021年6月11日,写作组共发表随笔.论文100篇!"他在分享之前先在理事会群里 ...

改变,从"坚持"开始中山市杨仙逸中学/詹茹冰 "成功的路上并不拥挤,因为坚持的人不多."在第四期的开班会议上,再次听到郭老师提到这句话,感触颇多. 写作组的团 ...

工欲善其事,必先利其器--记2021年暑假阅读打卡活动中山市杨仙逸中学/詹茹冰 8月20日,我完成了我们论文研磨小组的第二个"21天"阅读打卡活动,也完成了<教育心理学&g ...

老师,我可以要个拥抱吗? 中山市第一中学/黄珊珊 "老师,我可以要个拥抱吗?"提出如此请求的是高三男生小嘉,在广二模考试前一天提出. 小嘉是我跟进了很久的孩子,心理医生诊断为&qu ...

从个体学习走向协同学习中山市实验中学/张娜鉴于在广一模复习备考尝到了同伴互助的甜头后,我时常推荐同课组的老师在习题课上采用自主讨论的方式来进行,然而听到的回答基本都是"你那些重点班的学生 ...

比赛"不公平"?体育品德教育迫在眉睫中山市石岐中心小学/刘菲近期,学校一直在进行班级的篮球比赛.学生们非常重视,竞争异常激烈,为了尽可能让比赛公平.公正,学校也向市篮球协会申请 ...

中山市南朗镇云衢中学/邓琴我曾经读到这样一句话:"让学习真正发生,首先要明白真正的学习是什么?其次要明白发生什么?"虽然我们从事教育,但是说到真正的学习是什么,可能很多人都说不出 ...

教育学生的策略--读<教育心理学>有感中山市实验中学/曹梅姣 <教育要给学生留下什么>一书中阐述到,教育工作的最终成效不是以教了什么,而是以学到什么.对学生有什么影响来衡量的 ...

关于"定篇""例文""样本""用件"的教学思考中山市南区良都中学/刘芷彤阅读王荣生教授所著<阅读教学设计的要诀 ...

【写作组优秀文章荐读】詹茹冰：独立备课：“私人订制”你的课堂