强化班级教育促进学校管理 / 开普饭

一年来,我校教导处在市教育局教研室的精心指导下,坚持"特色求生存,质量求发展"的办学理念,坚持以构建和谐教育为宗旨,以全面提高教育教学质量为中心,以教研为基础,以课题研究为主线,以 ...

提起这所学校,总能引起人们的热议--有人对它膜拜有加,有人对它冷嘲热讽.但不论人们如何评价,它就安然.霸气地立在那里,如同燕赵大地上升起的一颗璀璨的明珠,光芒四射,她创造的一个个"教育神话& ...

2020教学视导评估报告一年来,我校认真贯彻落实县教体局和县教研室指示精神,严格按照<梁山县初中教学工作评估方案>,抓好教学管理工作,圆满完成了学年初制定的各项教育教学任务.现将2020 ...

只重效率不重教育的学校管理不可取陕西朱老师发来邮件说,学校开展卫生评比活动,并设立了举报制度:举报其他班级学生乱扔垃圾,所在班级当周行为规范分数加1分,被举报学生的班级扣2分. 有一次,朱老师班上的 ...

义务教育商业化,发展了教育经济: 学校管理功利化,异化了教育本真: 学生教育产品化,催化了素养滑坡: 教书育人绩效化,注定了师德没落: 教师职称钻营化,加快了教育退化.

史万浩 2月22日是安徽阜阳市义务教育学校开学的日子,但是在阜阳师范大学附属小学,六年级(2)班的教室里却空无一人.原来,阜师大附小六年级(2)班语文老师被学校调换到其他年级,为了表示反对,班上的30 ...

一.培养学生"四自主"的能力目标 1.自主学习,培养学生主动学习的能力: 2.自主生活,培养学生独立生活的能力: 3.自主管理,培养学生自我约束的能力: 4.自主修养,培养学生自我 ...

年级组是学校管理系统的重要组成部分,承载着执行学校管理决策,规划和组织实施年级教育.教学.教研活动及教师培养等多重任务.年级组的组织与执行.管理与沟通等职能,基础性.实践性和融合性等组织特征及管理实践 ...

由"应试教育"向"素质教育"的巨大变革,给传统的教学管理带来了巨大的冲击,使学校教学管理面临着严峻的挑战.因此,学校管理者必须与时俱进,开拓创新,积极探索新的管 ...

● 高新成章实验学校是由衡阳市高新区管委会与衡阳市八中.衡阳市成章实验中学合作创办的一所高起点.高品位.高质量.现代型.国际化.全日制九年一贯制公办寄宿制学校,坐落在衡阳市高新区陆家新区,蒸水之滨.学 ...

2021新学年学校管理新政③:学校(班级)可以创意这些新节日 1.家长节校级(班级)家长委员会筹办家长节.家委会主任代表家长委员会向全体家长作上学年年度工作总结及新学年年度工作计划报告;听取校长(班 ...

强化班级教育促进学校管理