朱亮辉《联海荡舟》五、对联与名胜六、对联与诗歌 / 开普饭

对偶修辞与声律平仄二元化相联姻的对仗催生了三种独立发展的文学艺术‍ 作者:张延华(中国楹联学会对联组歌艺术研究院院长) 一. 对偶是中华民族最古老的修辞艺术对偶是用字数相等.结构相同.意义对称的一对 ...

点小蓝字加关注! 对偶.对仗与对联像比喻.反复.排比.借代.设问.比拟.夸张等一样,对偶也是一种修辞手法,它的主要特色是词性相称(相同或相当),字数相同.上下句之间可以是两种不同的事物,也可以是同一 ...

不遗余力地去做你热爱的事情,别总为一些零碎的声音而去质疑自己.你很好,会越来越好.请坚定不移! 十五.一切景语皆情语 ──李渔景联欣赏李渔(1610--1680),字笠鸿,号笠翁,浙江兰溪人,清著名 ...

一.对联与交际属对,自古就是文人拜师谒长.求亲交友的常用交际方式.幼时郭沫若就因以"他年攀桂步蟾宫,必定有我"对上了先生"昨夜偷桃钻狗洞,不知是谁"而免遭追究 ...

三.对联与幽默对联是我国一种特有的文学形式.在创作上有严格的要求,乍看来似乎很严肃,它怎能与幽默扯到一起呢?其实所谓严肃是就它的形式而言,它的内容则是十分广泛的.用这种要求严格的语言形式写成的有趣. ...

七.对联与集句对联集句是一种按对联的基本要求,集合他人诗文中的原句来写景状物.抒情议论的属对形式.它运用现成的词句,或整体照录,或上下组合,构成一件新的艺术作品.由于所集大都是名句,所以有很高的欣赏 ...

九.对联与叠字字词叠用是汉字的一种特殊的表现形式,它在各种文体中都广泛运用,而用在对联中似乎更为普遍.因对联仅两句,将叠字对称起来,其表达效果更为明显. 普天同庆,当庆当庆当当庆: 举国若狂,且狂且 ...

十一.对联与育人对联作为中国文学的特有形式,自古至今都具有育人的作用.旧时学生一入馆,先生就授以"对课"之术,以此来传道授业.当今,一些学者仁人亦提出要将对联作为与小说.诗歌.散 ...

不遗余力地去做你热爱的事情,别总为一些零碎的声音而去质疑自己.你很好,会越来越好.请坚定不移! 十三.天地人情自可通 --朱熹对联欣赏朱熹(1130--1200)是宋代著名学者.偶读到他的几副对联, ...

不遗余力地去做你热爱的事情,别总为一些零碎的声音而去质疑自己.你很好,会越来越好.请坚定不移! 十七.信手拈来妙趣生 ──纪晓岚诙谐对联欣赏纪晓岚(1724--1805)清著名学者.文学家,官至礼部 ...

不遗余力地去做你热爱的事情,别总为一些零碎的声音而去质疑自己.你很好,会越来越好.请坚定不移! 十八.万马齐喑究可哀 ──龚自珍诗歌集联欣赏龚自珍(1792--1841)是晚清最早要求改革现状的著名 ...

朱亮辉《联海荡舟》五、对联与名胜 六、对联与诗歌