下午，我到另外一个地方上课

这算是一次很好的体验，大中午冒着烈日，驱车三十多公里来到翔安的一所中学，上了一堂语文课，与那些从未谋面的陌生学生相处了一个多小时，我觉得很愉快，至少这个下午我没有白来，至少这个下午，我感觉自己的收获颇丰。因为来到这个地方上课的的确确打开了我看世界的另外一个窗口，直接且清晰。

来之前，我在想象着他们的能力水平，想象着自己在上课过程中可能出现的问题与障碍，这些学生的确是存在着这样或者那样的不足与缺点，这是不争的事实，但是当我这个老师走进课堂，给他们上课，他们的眼睛是明亮的，是专注的，是积极向上的，我可以感受到来自他们身上的正能量；而且这些孩子十分有礼貌，随时随地都能感受到他们发自内心欢迎我这个来自外地的老师，哪怕他们根本不认识你 ，照样以礼相待，在如此偏僻的地方是照样可以感受到教育在他们身上所释放的正能量。

至于上课，也比我预想中的要好了很多，的确他们之中的某些孩子的确没有按照老师事先布置的作业去预习，但是当他们在课堂里融入到教师的教学之中的时候，情绪调动起来了，思想被调动起来了，欲望也由此而强烈了许多。一篇两个课时的小说《林教头风雪山神庙》，在我调动之下，竟然一节课四十五分钟之内就完成了。这说明什么？一方面说明了这些孩子的学习是有一定能力的，关键的是我们这些老师是否真正调动起他们学习的积极性，另一方面，我这个陌生老师的一次课对于他们而言很新鲜，在短时间内极其友好地配合新老师也是再自然不过的事情。但有一点是必须肯定的，整个课堂的过程，没有一个人分心，正如他们学校的老师所说，哪怕平时想打瞌睡的学生也睁大了眼睛，这是最值得我欣慰与快乐的。上课，如果能上到自己开心，别人也快乐，这的确是一件十分幸福且美好的事情。在今天下午，我感受到了，而且是在离我的单位三十二公里的地方，享受到了，真是难得！