石硕 | 从中国历史脉络认识“中华民族”概念 ——“中华民族”概念百年发展史的启示 / 开普饭

作者简介:李帆,北京师范大学历史学院教授文章来源:<北京师范大学学报(社科版)>2011年第5期,注释从略何谓"民族"(nation) , 如何定义, 一向是个非常 ...

近期由于疫情的原因,我们中国在"抗疫"的过程中,取得了不菲的成绩,得到了各国的认可.如果没有经过艰苦的革命,我们也不可能会有今天的成就.遥想当年伟大的革命领袖毛主席站在天安门城楼上 ...

"中华民族"的由来及其影响作者:许平 ▼ "中华民族"是我们常用的词,充满了上下五千年的历史沧桑感,实际上,这个词,或者说这一概念的提出,只有区区一百余年的时 ...

我国拥有56个民族成份,除汉族之外,55个少数民族人口共有1.06亿,占总人口的8.04%.55个少数民族中有53个民族有自己的语言,23个民族有自己的文字.可以说我国的民族文化非常丰富,而且是多元化 ...

"中华民族",是中华人民共和国境内获得认定的56个民族的统称.众所周知,中国是一个以汉族为主体.56个民族共同组成的统一的多民族国家.除此之外,还有一些未被官方识别的民族.那么,是 ...

晚清时期,面对列强的威胁,中国知识分子出现了"亡国灭种"的危机感,其中一部分人将中国的危机归咎于中国内部"异族"的统治,不满清廷的民族压迫和民族岐视政策.这种认 ...

本文作者石硕教授摘要百年来,梁启超.顾颉刚.费孝通对"中华民族"概念的阐释不但影响巨大且有标志性意义,也为我们留下一笔宝贵财富.在铸牢中华民族共同体意识的今天,我们可从中获得怎 ...

摘要:百年来,梁启超.顾颉刚.费孝通对"中华民族"概念的阐释不但影响巨大且有标志性意义,也为我们留下一笔宝贵财富.在铸牢中华民族共同体意识的今天,我们可从中获得怎样的思想资源与启迪 ...

本文作者石硕教授摘要百年来,梁启超.顾颉刚.费孝通对"中华民族"概念的阐释不但影响巨大且有标志性意义,也为我们留下一笔宝贵财富.在铸牢中华民族共同体意识的今天,我们可从中获得怎 ...

学习中国历史,继承传统文明学习5000年的中国历史,方法有很多,最主要的就是要掌握历史年代的条理,而掌握历史年代的最直观的方式就是看图表. 总共24图,掌握了这24图,基本上掌握了中国历史.

小时候就很爱看历史的书,家中藏书不少,并无太多的历史书,加之不太看的懂古文体,那些白话文的书籍倒是看了不少,这其中的原因就是,我喜欢和老人家在一起侃天,听他们吹水.而我却是个蛮爱听的小孩子,另类的小孩 ...

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中国历史发展脉络,包括了古代和近现代一览表!全面!

石硕 | 从中国历史脉络认识“中华民族”概念 ——“中华民族”概念百年发展史的启示