磨课（三）

题记：磨课，是一个磨人的过程，也是磨一个人的过程！

双休日教案已经“新鲜出炉”，等着周一的试教。星星老师先在自己的班级试教，感觉不太理想，自己的状态和孩子们的状态似乎都没有调整到合适的度。我想了想说：“不急，来我们学校试试吧，或者能找到感觉！”有时自己的班级太熟了，反而发挥不出最好的状态，陌生的班级反而能激起人的表现欲，从而迸发出好的状态！

星星老师在我们学校试教，效果很是不错，我心里有了底。教态自然大方，音色甜美，对课堂驾驭妥帖自然，环环相扣，行云流水，重难点清清楚楚，语文要素扎实落地，板书精巧美观！这是一个有成为优秀教师潜质的姑娘，她会成为一名优秀教师。我们就一些细节问题进行了最后的梳理，研讨，然后，静等周二上课。

波光粼粼的大海

周二，星星老师赛课！凭着直觉，我觉得她应该发挥不错，比周一在我们学校上得更好！上午第二节课刚下课，收到了星星老师的信息：我觉得发挥的很好！感谢您一路来的陪伴与指导！老师们都说很好！无论结果如何，我学习了，我努力了！我就没有遗憾！此时，我悬着的心也落了地！

晚上就收到了一等奖的好消息，真为星星老师高兴！越努力，越幸运！星星老师还在反思自己的不足，我告诉星星老师：“你很棒！上课永远是一门遗憾的艺术，没有一堂课是完美无瑕的，努力呈现了最好的状态，就很好了！”

反思：在赛课的时候，年轻老师和老教师各有优势。如果同样是家常课，那年轻老师一定是没有优势。家常课最考验人，上好了，是扎实、语文味，是看是寻常，实则绵里藏针，有着独特的味道，上不好，则是白开水，而年轻人一般是上不出来那个感觉的，所以，要另辟蹊径，上出自己的优势！其实细细想来，上课和生活也有着千丝万缕的联系！

据说以前的大户人家找厨子会先试菜，一定会试青椒肉丝这道看似简单的家常菜。这道菜如果做的好吃，是绝对有技巧的一道菜，要把肉丝炒的嫩而不柴，同时还要保证青椒的新鲜程度，而且青椒也不能炒的太生，因为青椒肉丝的调味料非常少，吃的纯粹就是青椒和肉丝本真的味道，所以对厨艺的要求非常高。只有经过多次尝试之后才能够找到做菜的精髓。看似简单，新厨师做一定做不出老厨师的味道，越是简单的东西越是考验人。所以，年轻的老师，在赛课的时候，一定要扬长避短，想把一堂语文课上得看起来那么家常，是需要时间和经验的！

磨别人的课，自己也收获颇多！赠人玫瑰，手留余香！真好！