魏书生“六步教学法”及具体操作程序
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"评价的目的是为了促进每一个学生的全面发展."对小学数学教学进行评价,既要对学生问题解决能力和数学能力进行评价,还要通过评价促进学生的全面发展,促进教师改进教学.因此,我们每一位教 ...
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为潜能生撑起一片蓝天
李倩丝 一.指导思想: 坚持解放思想,实事求是,与时俱进,认真贯彻执行上级教育工作会议精神,坚持四项基本原则,坚持三个面向,把德育工作放在教育教学工作的首位,渗透到教学中去,.认真学习贯彻新课程改革精 ...
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教育高质量发展提出教师培养新要求
我国进入新发展阶段,对教育均衡协调发展提出了更高的要求,要求克服教育发展中长期非均衡高速度增长所形成的种种矛盾,推动教育发展从非均衡向高质量均衡增长转变.这场转变包括发展理念.发展方式.发展路径等方面 ...
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魏书生“六步教学法”
图片发自简书App魏书生老师是我国著名教育改革家,全国特级劳动模范.他结合学生的实际情况探索出独特的教学方法--"六步教学法".包括定向.自学.讨论.答疑.自测.自结等六个步骤.一 ...
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魏书生的六步教学法
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