青年教师专业成长的阶梯 / 开普饭

浅议青年教师专业成长的路径今年是我教学的第15个年头,连续担任了15年的班主任,不可谓不长.马上要不惑的年龄,心中依然有很多困惑.相比年轻教师,我已经属于"老教师"行列,然而转头 ...

网络教研,意为依托现代信息技术手段,开发和利用网上教育资源,建立开放.交互的网络教研平台,对教学过程.教学资源.教学评价.教学管理等方面,实现资源的交流与共享,以教育信息化推动教育现代化的理论和实践. ...

为提高教师的教育教学综合素质,我校采取多种形式对教师进行专业培训."专家引领"式,"师徒结对"帮扶式,"活动论坛"式,"外出考察& ...

<辞源>上说,研,学习.遵循:著作.撰写.修,磨.碾:研究.探讨.校本研修是为满足学校和教师的发展目标与实践需求,以教师任职所在学校为基本场所,以促进本校教师.学生和学校的发展为本,以结合 ...

听课是最普遍.也是最常见的教研方式,老师们每一个学期至少有十几节的听课任务.这看起来很普通,却是促进教师专业成长的有效方式.教师在听评课活动中开阔视野,甄别良莠,扬长避短.有句话说"宝剑锋从 ...

反思是人类特有的一种思维活动.这里所说的反思与通常所说的静坐冥想式的反思不同,它不是一个人独处放松和回忆漫想,而是一种需要认真思索乃至需要付出极大努力的过程.人们通常将反思等同于"内省&qu ...

<辞源>上说,研,学习.遵循:著作.撰写.修,磨.碾:研究.探讨.校本研修是为满足学校和教师的发展目标与实践需求,以教师任职所在学校为基本场所,以促进本校教师.学生和学校的发展为本,以结合 ...

新一轮的基础教育课程改革,给每位教师都提出了许多新的要求和挑战,带来了许多新的教育理念.教学内容.教学方式和方法:教师的教育科研能力也被越来越多的教学工作者认为是教师专业发展的核心素养.面对着日新月异 ...

课堂展风采比赛促成长蔡子池中心校举行第三届青年教师专业成长教学比赛 2021年5月18--19日,蔡子池中心校举行了第三届青年教师专业成长教学比赛,20名青年教师参加了比赛. 2018年,蔡 ...

课堂展风采,教学显能手记雅士林实验小学青年教师专业成长教学比武系列活动为进一步培训青年教师,锻炼教学骨干,加强学校间交流合作,整合中心校各校优质资源,以完小学校为主体,充分发挥校与校抱团教研优势, ...

青年教师专业成长的阶梯