胡卫平：围绕素养和思维，科学有效的课堂教学评价如何展开？ / 开普饭

如何构建小学的数学有效课堂教学模式?小学数学学科是小学教育教学中不可或缺的重要组成部分,也是一门以实践应用为基础的学科.但是小学生对于数学学科的兴趣并不高,教学实效随之下降.今天,朴新小编给大家带来数 ...

▲杭州市文海教育集团本文共5483字,仔细阅读需14分钟 2021年4月16日,在首届全国思维型教学校际研讨会(小学)上,杭州市文海教育集团(以下简称"文海")的陈慧洋带来了一节 ...

数据显示:随着年龄的增长,我们学生的一部分素养却在下降,这不得不引起我们的反思:教学一定要注重培养学生的核心素养.而思维型教学的目标就指向核心素养.本文整理自现代教学技术教育部重点实验室主任胡卫平教授 ...

本文共4747字,仔细阅读需12分钟什么是概念教学? 1 概念的内涵及外延概念是一类事物的共同属性或者本质特征在大脑中的反映.概念的内涵就是指这个概念的含义,即该概念所反映的事物对象所特有的属性 ...

本文共4747字,仔细阅读需12分钟什么是概念教学? 1 概念的内涵及外延概念是一类事物的共同属性或者本质特征在大脑中的反映.概念的内涵就是指这个概念的含义,即该概念所反映的事物对象所特有的属性 ...

任何一门学科的教学都非常强调基于情境产生问题. 一般情况下,情境由小到大依次为课堂情境.班级情境.学校情境和社会情境.一个人在社会上并不是孤立的,他活在一个体系中,学生则是在这样一个大环境下发展. 所 ...

这些年,因为国家的倡导,所以"核心素养"问题引起了很多人的关注,最近高中课程改革以及紧接着要进行的义务教育阶段的课程改革都是基于核心素养展开的.我们若干年之后高考的内容改革以及当下 ...

▲现代教学技术教育部重点实验室主任胡卫平本文共4611字,仔细阅读需12分钟评价的根本目的是发展素养这些年以来,国家出台了关于评价改革的一系列政策,主要涉及高考评价和教育质量综合评价.我们知道, ...

自主建构反映了学生学习的核心活动,或者教学的核心环节.在课堂教学中,要实现自主建构,可以通过自主探究与合作交流两种方式.同时,自主探究与合作交流也是思维型教学中的基本要素. 如何有效落实学生素养?现代 ...

2021年3月,教育部等六部委联合发布<义务教育质量评价指南>,对教育评价提出了整体要求和明确方向.胡卫平教授认为,评价最根本的是为了提升素养.因此评价也要聚焦素养. 在本文中,他从评价的 ...

▲现代教学技术教育部重点实验室主任胡卫平随着人工智能时代的到来,机器人将会代替很多专业领域的工作,这无疑给人类带来了更多无限的挑战.因此,只有具备高阶思维这项关键的能力,人类才不会被时代所淘汰,才能 ...

胡卫平：围绕素养和思维，科学有效的课堂教学评价如何展开？