占一半的四七九招生名额，中考指标到校情况分析
指标到校是指在我国部分省市实行的将重点高中招生名额分解到区域内的所有初中，给每个初中的尖子生都能获得进入重点高中的机会的招生政策。（大白话就是指标到校是为了促进义务教育均衡发展，给予各学生中考之外的另一种升学途径）
市直属学校指标到校生比例为学校面向“5+2”区域统招生计划的50%。各区（市）县指标到校生计划比例不低于其所属的省二级以上示范性普通高中在本招生区域统招生计划的50%。（大白话就是四七九三校七区和其他重点中学一半的招生名额是通过指标到校分配的，也就是说，有一半进四七九或者其他重点高中的考生是不用参加中考或者中考上重点线即可）
解析：重点在于“小升初择校生”不能享有指标到校生，我们都知道，有很多牛娃，小升初时可以凭借获奖证书去公立初中择校，甚至跨区域择校，这就是俗称的小升初“押证”，这样引起了教育资源的失衡，牛娃全部去所谓的“名校”扎堆，不利于教育均衡化，“小升初择校生”在中考时不能享有“指标到校生”的资格，这在一定程度上能遏制小升初择校的现象。
解析：拿到市级指标到校的学生还是需要参加中考，但是录取分数线只要达到中考重点线及以上即可，不需要达到学校的录取分数线。
例如：今年树德宁夏的统招录取分数线是627，而今年的中考重点线是553；如果张同学拿到了指标到校的名额，中考553分就可以上树德宁夏。
中心城区“5+2”区域的区域指标生不参加中考，其余6个区的区域指标生是否参加中考、参加中考后的分数要求由各区教育行政部门制定并公布执行。
解读：区域指标到校又称“区内直升”，区域指标到校生须满足的基本条件同市级统分指标到校生一致。一般情况下学生不需要参加中考就可以直接获得录取高中录取名额。各区主要参考成绩以各年级期末统考成绩、入学考试成绩、初三的“一诊”和“二诊”考试成绩为主，其中中考前的“一诊”和“二诊”考试成绩尤为重要，在各次考试成绩中所占的比例也是最大。
（图片来源于公众号：牧童教育）