谈高中生物教学中的几个问题 / 开普饭

摘要:以人教版<生物·必修1.分子与细胞>模块为例,通过查阅文献和实践教学分析,归纳出生物学与化学学科的交叉渗透点,阐述了渗透时的建议及注意事项. 关键词:高中生物学:化学知识:交叉渗透 ...

总有刁民想害朕避开高中生物中的那些坑生物作为理科有时候不受人重视,因为它是"理科中的文科".难度既比不过纯粹的理科,也比不过纯粹的文科,而是一个难度卡在中间的温柔的存在. 很多 ...

这是一份非常全面的高中生物新教材必修一知识点梳理,非常适合学业水平考试(合格性考试)复习使用,也适合一些基础薄弱的班级期末复习甚至新课教学.如果您感觉资料还可以,请关注并私信我"必修一知识梳 ...

根据国家教育部安排和部署,从2019年秋季学期起,全国各省(区.市)高中将分步实施新课程.使用新教材,到2022年秋季开学,全国全部启动实施新课程.新教材.那新教材"新"在哪儿?新 ...

首先,关于生物知识点你的记忆方法,可以利用: 1.简化记忆法:就是分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆.比如,DNA的分子结构可简化为"54321",即五种基本 ...

摘要:思维导图被称为21世纪全球性的思维工具,是学习中一个最常用的思维方法.在高中生物教学中引入思维导图,能记录并引导思维过程,还能通过图形和色彩激发学生更多的想象,培养学生的创新思维能力,极大地提高 ...

摘要:伴随着社会的快速发展,信息技术已经成为高中教学当中一种不可缺少的教学手段,广泛地应用于各个学科的教学当中,其中也包括高中生物课堂,在提高教学质量.培养学生的创新意识等方面发挥了重要的作用.本文 ...

将多媒体技术引入教学不仅可以提高学生的学习效果,还可以改变教师的教学方式,对其完成教学任务具有积极作用. ● 高中生物教学的特点及多媒体教学的含义参考论文高中生物学的教学内容是帮助学生了解并掌握生物 ...

● 高中生物教学中运用多媒体的问题 1.未充分发挥出多媒体的优势多媒体有着强大的动画与视频功能,但在高中生物教学中,由于教师操作技能参差不齐,课件的制作与案例的选择还存在很多问题,导致多媒体的优势一 ...

微课的特点是短小精,根据学生的认知特点和学习规律,"微课"的时长一般为5-8分钟左右,最长不宜超过10分钟.微课主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点(如教学中重点.难点.疑点内容 ...

苏永元 <全日制普通高级中学生物教学大纲>(试验修订版)在课程目的第 3条指出:学生通过高中生物学的学习,"初步学会生物科学探究的一般方法,具有较强的生物学基本操作能力.收集和处 ...

泰来县江桥镇中心小学张春雨环境是人类生存的基本条件,是人类赖以生存的基础.当前生态环境日趋恶劣,一次又一次给人类敲响了警钟,为了我们现在和以后的世世代代,保护和改善人类环境,已经成为人类一个 ...

地理生物轻松学公众号ID:dilishengwu520高中生物教材中37个偏难怪知识点1.植物缺镁会影响光合作用,原因是 P35 .镁是叶绿素的组成元素之一,缺镁时叶绿素的形成受到阻碍,影响光合作 ...

谈高中生物教学中的几个问题