在高中生物教学中多媒体技术的应用研究 / 开普饭

杨勇慈一.多媒体强化课前研究利用计算机强化课前研究,辅助备课,是一个很好的途径.计算机备课便于随时修改教案.现在很多地方要求老师实行无纸备课,即要电子备课,可大大加快老师的备课速度和质量. 二.多 ...

随着计算机.网络.信息等技术的发展,越来越多的现代化教学手段走进了课堂,走进了中学生物教学领域.这些技术与教育理论的有机融合便形成了教育技术,它是对学习过程和学习资源进行设计.开发.利用.管理和评价的 ...

陈波当今社会是信息技术高速发展的社会,随着信息技术在教育领域的不断渗透和发展,计算机多媒体技术已经越来越多地被应用到课堂教学过程中.几年来,自己在不断尝试着利用计算机多媒体技术进行生物教学的过程中, ...

白雪洁高中生物教材问题是生物教改的一个重要内容,已引起各方的关注,现仅就教材中的几个有关问题作一点研究. 一. 教材观问题自从印刷术发明之后,人类的知识得以保存和传授,因此,传统的观点把教材当作& ...

摘要:思维导图被称为21世纪全球性的思维工具,是学习中一个最常用的思维方法.在高中生物教学中引入思维导图,能记录并引导思维过程,还能通过图形和色彩激发学生更多的想象,培养学生的创新思维能力,极大地提高 ...

摘要:伴随着社会的快速发展,信息技术已经成为高中教学当中一种不可缺少的教学手段,广泛地应用于各个学科的教学当中,其中也包括高中生物课堂,在提高教学质量.培养学生的创新意识等方面发挥了重要的作用.本文 ...

● 高中生物教学中运用多媒体的问题 1.未充分发挥出多媒体的优势多媒体有着强大的动画与视频功能,但在高中生物教学中,由于教师操作技能参差不齐,课件的制作与案例的选择还存在很多问题,导致多媒体的优势一 ...

苏永元 <全日制普通高级中学生物教学大纲>(试验修订版)在课程目的第 3条指出:学生通过高中生物学的学习,"初步学会生物科学探究的一般方法,具有较强的生物学基本操作能力.收集和处 ...

程平镇安中学陕西省商洛市 711500 摘要:在新课程改革深入推进的背景下,培养学生的自主学习能力成为教育核心目标,旨在于发展学生学科核心素养与终身学习能力,实现能"知识本位& ...

摘要:信息技术的不断发展使得教学方式进一步丰富,多媒体技术在高中体育教学中也得到了很大应用.本文讨论了多媒体教学在高中体育教学中的作用,分析了当前高中体育教学与多媒体技术结合中存在的问题,并提出了高 ...

地理生物轻松学公众号ID:dilishengwu520高中生物教材中37个偏难怪知识点1.植物缺镁会影响光合作用,原因是 P35 .镁是叶绿素的组成元素之一,缺镁时叶绿素的形成受到阻碍,影响光合作 ...

微课的特点是短小精,根据学生的认知特点和学习规律,"微课"的时长一般为5-8分钟左右,最长不宜超过10分钟.微课主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点(如教学中重点.难点.疑点内容 ...

在高中生物教学中多媒体技术的应用研究