在生物教学中多媒体的运用 / 开普饭

教师达到一定的工作年限之后,都会进行职位晋升评定,一般都是写所在岗位教学论文,每个科目都有各自的特点,今天就来给大家介绍一下初中生物论文范文. 一. 初中生物教学的特点从生理特征看,初中生正处于智力 ...

将多媒体技术引入教学不仅可以提高学生的学习效果,还可以改变教师的教学方式,对其完成教学任务具有积极作用. ● 高中生物教学的特点及多媒体教学的含义参考论文高中生物学的教学内容是帮助学生了解并掌握生物 ...

陈玉红内容摘要: 本文列举了高二生物学教材"细胞膜的结构和功能"一节的教学中应用多媒体课件的实例,重点论述了多媒体课件的设计.应用与感受.说明在生物教学中,精心制作多媒体课件并合 ...

● 高中生物教学中运用多媒体的问题 1.未充分发挥出多媒体的优势多媒体有着强大的动画与视频功能,但在高中生物教学中,由于教师操作技能参差不齐,课件的制作与案例的选择还存在很多问题,导致多媒体的优势一 ...

顾红梅自1961年施瓦布首次提出了"作为探究的教学",探究教学理论的代表人物萨其曼.施瓦布和加涅等人,从不同角度论证了探究教学在教学过程中的重要性.探究教学旨在教师引导下,学生主 ...

前苏联教育家斯维特洛夫就曾指出:"教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默."对现代教师来说,了解教学幽默的特点,掌握教学幽默设计的方法,提高自身的教学幽默艺术修养,不仅有益于增进自 ...

在生物教学中,适时恰当地运用成语,能够形象地解释一些生物学的基本概念和理论,变枯燥为生动,使学生容易接受和理解,从而达到事半功倍之效.现总结如下,以供参考. 1.千篇一律--细胞的有丝分裂,其特点是染 ...

在生物教学中,适时恰当地运用成语,能够形象地解释一些生物学的基本概念和理论,变枯燥为生动,使学生容易接受和理解,从而达到事半功倍之效.现总结如下,以供参考. 1.千篇一律--细胞的有丝分裂,其特点是染 ...

白雪洁高中生物教材问题是生物教改的一个重要内容,已引起各方的关注,现仅就教材中的几个有关问题作一点研究. 一. 教材观问题自从印刷术发明之后,人类的知识得以保存和传授,因此,传统的观点把教材当作& ...

随着计算机.网络.信息等技术的发展,越来越多的现代化教学手段走进了课堂,走进了中学生物教学领域.这些技术与教育理论的有机融合便形成了教育技术,它是对学习过程和学习资源进行设计.开发.利用.管理和评价的 ...

摘要:思维导图被称为21世纪全球性的思维工具,是学习中一个最常用的思维方法.在高中生物教学中引入思维导图,能记录并引导思维过程,还能通过图形和色彩激发学生更多的想象,培养学生的创新思维能力,极大地提高 ...

导语:在初中生物的实际教学过程中采用分层教学,能够从根本上照顾到每一个学生,因材施教,使每一个学生都能在适合他们的教学环境中健康成长,取得进步. 新课程教学改革要求注重学生之间的个体差异,尊重学生,促 ...

在生物教学中多媒体的运用